【課題動態(tài)】課題開新篇，專業(yè)促發(fā)展——《幼兒園游戲分享環(huán)節(jié)中教師支持策略的實踐研究》開題報告

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本著對教育的熱愛，懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考。2023年3月14日下午，蘆溪鎮(zhèn)第二中心幼兒園舉行2022年萍鄉(xiāng)市市級小課題開題儀式。 2022年市級小課題《幼兒園游戲分享環(huán)節(jié)中教師支持策略的實踐研究》在會議中進行開題報告。 　　在會上，課題負責(zé)人李馨就《幼兒園游戲分享環(huán)節(jié)中教師支持策略的實踐研究》課題分別從研究背景和意義內(nèi)容、概念界定、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、課題創(chuàng)新點及其研究價值、課題研究條件與保障、課題組成員組成及其分工、研究計劃和預(yù)期成果等方面作了重點報告，并對接下來的課題研究工作進行了詳細安排。 　　開題報告論述有據(jù)、詳細明確，為后續(xù)的課題研究奠定了基礎(chǔ)。課題的研究目標(biāo)、基礎(chǔ)、思路、途徑、方法、組織與分工、實施步驟，以及預(yù)期成果等方面進行了介紹和闡述。 園領(lǐng)導(dǎo)及專家對課題提出了相關(guān)指導(dǎo)意見，課題組成員對各位領(lǐng)導(dǎo)、教師提出的指導(dǎo)意見表示了衷心的感謝，并一一記錄，在接下來研究工作中逐項落實。 在報告會之后，課題負責(zé)人組織成員召開課題工作布置會，表示課題組要更加重視團隊研究，進一步加強交流研討，并布置下一階段開展的工作。 　　匠心問道，共譜新篇。此次開題報告會讓課題組的老師們受益匪淺，相信在上級主管部門的支持下，在專家的引領(lǐng)下，課題組全體成員定會以課題為平臺，著力課堂，開拓創(chuàng)新，扎實做好課題研究，推動學(xué)校教育科研工作再上新臺階！本篇由2022年市基礎(chǔ)小課題《幼兒園游戲分享環(huán)節(jié)中教師支持策略的實踐研究》課題組供稿。供圖：彭美蘭撰稿：張婷審核：李馨