<p class="ql-block"> 陽春三月，正是個花紅柳綠的時節(jié)，萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。在這美好的日子里，迎來了連南瑤族自治縣六年級數(shù)學(xué)教師備課和課堂教學(xué)能力提升集中培訓(xùn)的第二天。</p> 上午篇 <p class="ql-block"> 3月14日上午，劉英琦教授作了《單元教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》專題講座。劉教授以“倍數(shù)與因數(shù)”“認(rèn)識方程”兩個單元為例，詳細(xì)闡述了如何進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)。劉教授指出，大單元教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該包括以下六大環(huán)節(jié)：一是單元名稱與課時；二是單元目標(biāo)；三是評價任務(wù)；四是學(xué)習(xí)過程；五是作業(yè)檢測；六是學(xué)后反思。劉教授精彩的講座，也引來了以會人員的積極響應(yīng)。寨崗鎮(zhèn)中心小學(xué)凌芝老師和寨崗鎮(zhèn)安田小學(xué)李文甫老師在互動之中也暢談了自己的收獲和學(xué)習(xí)心得。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖為寨崗鎮(zhèn)中心小學(xué)凌芝老師在談感想</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖為寨崗鎮(zhèn)安田小學(xué)李文甫老師在談心得體會</p> 下午篇 <p class="ql-block"> 下午劉英琦教授繼續(xù)以“案”說“法”。結(jié)合新課標(biāo)對集備單元“比例”每個課時的核心素養(yǎng)導(dǎo)向下教學(xué)目標(biāo)的確定進(jìn)行耐心細(xì)致的指導(dǎo)。</p> 晚上篇 <p class="ql-block"> 晚上，六年級數(shù)學(xué)教師剛吃飽飯就馬不停蹄的來到了縣教師發(fā)展中心電腦室，以小組為單位進(jìn)行磨課研討、交流。把講座的內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化，積極交流，相互啟發(fā)，并嘗試進(jìn)行北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊“比例”這個大單元進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。取得了很好的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖為教師們在認(rèn)真集備</p> 結(jié)? ? 語 <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在教研之路上，我們一直在努力前行。此次培訓(xùn)，老師們除了對大單元的教學(xué)設(shè)計(jì)有更深層次的認(rèn)識之外，更大的收獲是思想上的改變和提升，雖然不確定這些能量和有效實(shí)操有多少真正內(nèi)化到實(shí)際工作中，但所做的一切總會留下痕跡的，我們相信：努力可創(chuàng)造奇跡，用愛靜待花開。</p> <p class="ql-block">文稿：張喜梅 唐火榮</p><p class="ql-block">圖片：第二培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組</p><p class="ql-block">一審：葉綠麗</p><p class="ql-block">終審：房韻昕</p>