深耕課堂，攜同成長——欒川縣2023年度中小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽（初中語文）紀(jì)實(shí)欒川教育 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。為促進(jìn)全縣語文教師素養(yǎng)提升，推動(dòng)“雙減”工作進(jìn)一步落實(shí)，在縣教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，中小學(xué)教研室語文教研員衛(wèi)君君老師的嚴(yán)密組織下，欒川縣2023年度初高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽于2023年3月14日在優(yōu)仕樹人學(xué)校順利開展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 這是一場激情與智慧并行的佳美盛宴！參賽的31位語文教師各施其才，盡顯課堂智慧和教學(xué)風(fēng)采。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">評(píng)委老師們認(rèn)真聽課中</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 講課伊始，優(yōu)仕樹人學(xué)校孟建偉校長和邵新鋒校長到現(xiàn)場參與聽課。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">下面</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">就讓我們一起來看看</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">?參賽選手們的精彩展示吧</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>初中組</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">1號(hào)：廟子中學(xué)張東果老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《山水畫的意境》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 張老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化，降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)習(xí)效率。使語文思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">2號(hào)：獅子廟中學(xué)李鵬飛老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《驅(qū)遣我們的想象力》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 李老師的課語言精練，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">3號(hào)：赤土店中學(xué)李小紅老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《驅(qū)遣我們的想象力》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 李老師以新的課改理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，以自己的教學(xué)行為來詮釋自己的教學(xué)思想。有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用語文的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中碰到的問題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">4號(hào)：廟子中學(xué)鄭磊老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《山水畫的意境》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 鄭老師課上得很成功，指導(dǎo)思想、課的設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了新的理念，體現(xiàn)了語文學(xué)科的本質(zhì)，令人耳目一新。整節(jié)課教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，循序漸進(jìn)，層層深入，把山水畫的近景、中景、遠(yuǎn)景緊緊與畫山水畫時(shí)的用筆和用墨聯(lián)系，貫穿整個(gè)課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">5號(hào)：白土中學(xué)陳伏牛老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《驅(qū)遣我們的想象力》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 陳老師的課堂體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的課程理念，突出了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，整個(gè)課堂充滿激情。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">6號(hào)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉首博老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《無言之美》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 劉老師教學(xué)思路清晰，教學(xué)過程流暢，體現(xiàn)了扎實(shí)的基本功。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">7號(hào)：赤土店中學(xué)王玉博老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《山水畫的意境》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 王老師教態(tài)自然，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)了新課標(biāo)精神，課中小組合作探究性學(xué)習(xí)得到了充分的體現(xiàn)。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">8號(hào)：潭頭中學(xué)任荷田老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《山水畫的意境》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 任老師課中充滿了親和力，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，教學(xué)過程設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，把握了重點(diǎn)，突出了難點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">9號(hào)：三川中學(xué)吳杏老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《驅(qū)遣我們的想象》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 吳老師本課問題設(shè)計(jì)雖不多，但教學(xué)過程很精煉，突出了教學(xué)目標(biāo)，條理清晰，突出了學(xué)生的主體地位，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">10號(hào)：優(yōu)仕樹人學(xué)校中學(xué)王振坤老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《山水畫的意境》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 王老師本節(jié)課流程設(shè)計(jì)科學(xué)，自然流暢，圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)，教師基本功扎實(shí)，語言富有磁性，教學(xué)過程張弛有度，效果良好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">11號(hào)：城關(guān)中學(xué)宋玉萍老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《山水畫的意境》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 宋老師有深厚的語文功底，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用圈點(diǎn)勾畫的方式品讀課文，邊讀邊提出問題并誘導(dǎo)思考，變機(jī)械地讀字為開動(dòng)腦筋地讀文，通過循循善誘達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">12號(hào)：陶灣中學(xué)姚東旭老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《山水畫的意境》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 姚老師注重引導(dǎo)學(xué)生無拘無束地表述自己的見解，不強(qiáng)求學(xué)生機(jī)械表達(dá)，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的獨(dú)特感受和見解，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">13號(hào)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)李陽春老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《無言之美》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 李老師在教學(xué)中激趣導(dǎo)入，層層深入，豐富的語言深深地感染學(xué)生，教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的語文能力素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">14號(hào)：廟子中學(xué)張奕琳老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《山水畫的意境》 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 張教師語言干練而富有熱情，教學(xué)方法靈活，注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本的理解和感悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">15號(hào)：城關(guān)中學(xué)胡曉麗老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《山水畫的意境》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 胡老師知識(shí)性、思想性、藝術(shù)性完美結(jié)合的導(dǎo)入，必然撥動(dòng)學(xué)生的心弦，為整節(jié)課的順利進(jìn)行定下完美的基調(diào)。這節(jié)課的導(dǎo)入就很新穎，有趣味性、啟發(fā)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望一下子被調(diào)動(dòng)起來了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">16號(hào)：陶灣中學(xué)張大峰老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《驅(qū)遣我們的想象》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 張老師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">17號(hào)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)李國華老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《驅(qū)遣我們的想象》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 李老師課堂設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)過程進(jìn)行了巧妙的設(shè)計(jì)，并將新課標(biāo)引入課堂，以教學(xué)行為始終引導(dǎo)自己的教學(xué)目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">18號(hào)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)葉歡歡老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《山水畫的意境》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 葉老師以詩詞及山水畫引入意境，在欣賞美的同時(shí)，輕松引出本節(jié)課的重點(diǎn)，在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，最終達(dá)到學(xué)以致用的目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">19號(hào)：欒川鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)呂慧老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《談讀書》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 呂老師授課有條理，語言干練，在課堂設(shè)計(jì)上始終圍繞以學(xué)生為主體，設(shè)計(jì)多個(gè)活動(dòng)形式，并將“讀”貫穿于整個(gè)課堂，體現(xiàn)了扎實(shí)的基本功。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">20號(hào)：重渡溝管委會(huì)初級(jí)中學(xué)代陽陽老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《無言之美》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 代老師構(gòu)思獨(dú)特，思路清晰，板書設(shè)計(jì)新穎，將美貫穿于整節(jié)課，在課堂中盡顯文學(xué)之美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">21號(hào)：叫河中學(xué)李娜老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《無言之美》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 李老師用生動(dòng)的小故事，自然引入《無言之美》，于文雅的談吐中，盡展文學(xué)之美，于趣味小故事中，盡顯語文之趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">22號(hào)：城關(guān)中學(xué)郭思遠(yuǎn)老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《山水畫的意境》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 郭老師用一幅幅錦繡河山圖，將我們引入《山水畫的意境》，用妙語連珠的語言，將語文知識(shí)運(yùn)用自如。不知不覺中，時(shí)間已在娓娓動(dòng)聽的語言中流逝。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">23號(hào)：陶灣中學(xué)馮新朝老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《山水畫的意境》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 馮老師用抑揚(yáng)頓挫的語言循循善誘，重視獨(dú)立思考，語調(diào)親切，將豐富的語文素養(yǎng)融合到和諧的課堂氛圍中，將我們引入優(yōu)美的《山水畫的意境》中。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>高中組</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">高中組：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">1號(hào)：欒川縣第一高級(jí)中學(xué)張紅巖老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《燭之武退秦師》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 張老師緊扣教材內(nèi)容繼續(xù)用探究標(biāo)題的形式導(dǎo)入課文，分析文章。區(qū)區(qū)個(gè)人力量,何以抗衡秦國大軍，文章標(biāo)題設(shè)置懸念，耐人尋味，吸引讀者。教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂實(shí)踐，本節(jié)課具有很好的示范作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">2號(hào)：欒川縣第一高級(jí)中學(xué)申延美老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《念奴嬌·赤壁懷古》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 申老師這節(jié)課能抓住課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以生為本、以疑為線、以讀為主、通過引導(dǎo)、交流、有感情地朗誦課文，使同學(xué)們?cè)谧x中感悟，在讀中理解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">3號(hào)：欒川縣實(shí)驗(yàn)高中王志昭老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《燭之武退秦師》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 王老師以抒情性的語句導(dǎo)入新課，營造氛圍濃郁，讓我們感受那段有溫度的文字，品味那段驚心動(dòng)魄的歷史；朗讀引導(dǎo)到位，知識(shí)點(diǎn)的溫習(xí)設(shè)計(jì)巧妙，整體思路清晰；尤其老師本人的深厚文化功底，教學(xué)語言注重文學(xué)性，詞匯豐富，文采飛揚(yáng)，語調(diào)語氣抑揚(yáng)頓挫，很有吸引力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">4號(hào)：欒川縣第一高級(jí)中學(xué)李玉姣老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《哦，香雪》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 李老師教態(tài)自然，充滿激情和熱情，教學(xué)思路清晰，由淺入深，由一個(gè)意象深入文章的主題，由“香雪之美”引入主人公由外及內(nèi)所散發(fā)的人性美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">5號(hào)：欒川縣第一高級(jí)中學(xué)王珂老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《離騷》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 王老師淵博的知識(shí)讓課堂充滿了無限的魅力，引導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)手法和可感可觸的藝術(shù)形象，理解詩人屈原內(nèi)在的深厚感情。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">6號(hào)：欒川縣第一高級(jí)中學(xué)莫興毅老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《項(xiàng)脊軒志》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 莫老師在課堂上以情促讀，讀中理解、讀中體會(huì)、讀中感悟，教師豐富細(xì)膩語言打動(dòng)人心，吸引學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生深入理解文本的內(nèi)涵。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">7號(hào)：欒川縣實(shí)驗(yàn)高中秦鵬沖老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">講課題目：《燭之武退秦師》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 秦老師從課標(biāo)出發(fā)，立足教材，目標(biāo)明確，具有針對(duì)性，重難點(diǎn)突出。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">8號(hào)：欒川縣第一高級(jí)中學(xué)張小影老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 張老師精神飽滿的姿態(tài)，慷慨激昂的語勢，給人以振奮，極具親和力，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">精彩板書設(shè)計(jì)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">與你分享</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">聽課學(xué)習(xí)的老師同樣認(rèn)真，專注</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">優(yōu)秀的評(píng)委團(tuán)隊(duì)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 比賽雖已結(jié)束，但我們語文人的教研步伐不會(huì)停止。“流年笑擲，未來可期”。我們語文人將乘著統(tǒng)編教材這艘大船,再次揚(yáng)帆起航,繼續(xù)追逐語文夢(mèng)，沉醉一路芬芳……</span></p> 老師講課題目教學(xué)學(xué)生山水畫中學(xué)課堂語文意境