<p class="ql-block">迎媚好春色，</p><p class="ql-block">掬詩詞誦吟。</p><p class="ql-block">縱東風萬里，</p><p class="ql-block">唯墨香書馨。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 書香淡淡衣袖間，心曠神怡醉心懷。為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，推動校園文化建設，展現(xiàn)學生風采，使學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，后營學校開展了“書香墨韻，傳承有我”經(jīng)典閱讀活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 讀至善至美書，做自信自強人，清晨正是讀書好時光，同學們利用晨讀時間閱讀《中華經(jīng)典詩文誦讀》中的內(nèi)容，在閱讀中品味語言，感受情感，體會意境，陶冶性情。</p> <p class="ql-block"> 剛開始大家聲音比較小，但進入狀態(tài)后就開始放松下來，他們大聲朗讀，完全沉浸其中?！皩飘敻?，人生幾何！譬如朝露，去日苦多……”朗朗的讀書聲在教室里回蕩，如一曲動聽的旋律，整齊的場面構成了一道亮麗的風景線。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！苯?jīng)常誦讀中華經(jīng)典詩文是提升學生品性和修養(yǎng)的有效途徑之一，熟讀能誦，耳濡目染，“腹有詩書氣自華”。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶可以潛移默化地提升中小學生的氣質，啟迪他們的智慧，促進他們良好人文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 窗外，鳥鳴聲聲入耳，窗前，經(jīng)典沁潤心田。學校每個班級開設了自己的經(jīng)典古詩文誦讀專欄，教室外面樓道里張貼著優(yōu)秀詩詞賞析。每周由學生抄上一首新的詩詞讓學生讀、悟、吟、背，并在每周的星期五進行誦讀比賽，對班級的詩詞誦讀活動進行總結表彰，激勵先進，鼓舞人心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “橫平豎直寫好字，一撇一捺學做人?！睂W校每天中午的午練時間，會讓孩子們練習讀過的經(jīng)典詩文。在讀與寫的結合中，潛移默化地影響了孩子們對于書寫的態(tài)度，才會在賽場上看到他們熠熠生輝的書法作品。</p> <p class="ql-block"> 翰墨飄香，是力透紙背的精彩；書寫經(jīng)典，是傳統(tǒng)文化的滲透。每月一次的書法比賽，讓詩詞之美在筆墨紙硯中流淌，讓青春之氣在撇捺橫折間飛揚。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在小學語文課堂教學中，也開展了經(jīng)典閱讀教學活動，班級創(chuàng)設多樣化、更有深度的閱讀課堂，有助于幫助學生積累更多閱讀素材，提升學生的閱讀品質，自覺承擔起傳承中華傳統(tǒng)文化的時代責任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)典閱讀活動的實施，如清風滌蕩校園，于無形中凈化著每一個人的心性。我們以極大的熱情投入到摸索與實踐中，引領學生們走進文化經(jīng)典的圣殿，汲取精神的營養(yǎng)。置身于書聲瑯瑯的校園，我深深地相信，今天讀經(jīng)誦典的翩翩少年，便是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸?lt;/p>