<p class="ql-block"> 為深入了解課堂教學情況，進一步加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率和質(zhì)量，3月14日上午，馬村區(qū)各教研員在成局長的帶領(lǐng)下深入我校課堂一線進行聽評課調(diào)研。</p> <p class="ql-block"> 成局長和各教研員分別聽了七、八、九三個年級的一些隨堂課。課堂上，聽課人員一邊認真聆聽，一邊在聽課本上詳細記錄。他們密切關(guān)注著課堂組織、課堂氛圍、師生互動等情況。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，成局長和各教研員一行來到辦公室與授課教師進行面對面的交談，他們從教學設(shè)計到教學理念、從老師的專業(yè)素養(yǎng)到上課時的教態(tài)、教風等方面進行了全面點評。他們精辟地點評和中肯的意見給了我校教師莫大的鼓舞，對于教師們的專業(yè)成長起了引領(lǐng)作用。 </p> <p class="ql-block"> 評課結(jié)束后，成局長和我校領(lǐng)導(dǎo)進行了座談交流。座談會上盧校長分析了我校九年級的工作現(xiàn)狀，并針對存在的問題提出了下一階段的教學著力點及提質(zhì)措施，盧校長強調(diào)面對學生我們將強化精準診斷、精準指導(dǎo)、精準教學，努力提升教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 會議最后，成局長針對我校現(xiàn)狀提出了兩點中肯的建議：一是完善學校常規(guī)制度，通過規(guī)范管理、科學管理打造高效課堂，努力提升教學質(zhì)量。二是要明確、細化九年級的下一步工作目標，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進教學！</p> <p class="ql-block"> 在區(qū)教育局的真情關(guān)懷下，在各教研員的專業(yè)引領(lǐng)下，我校教師定追尋“隨堂聽課”之風，堅持不懈的努力，將教研推向深入，讓教學走向?qū)嵭?，努力提升教學質(zhì)量。</p>