<p class="ql-block"> 春秋多佳日，研訓(xùn)續(xù)新篇。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂創(chuàng)新，提升教師教學(xué)實(shí)踐能力和課堂教學(xué)水平，2023年3月1日至3月13日，留守營(yíng)學(xué)區(qū)中心校小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)杜振禮、研訓(xùn)員張會(huì)敏蒞臨我校進(jìn)行蹲點(diǎn)教研。杜振禮校長(zhǎng)和張會(huì)敏老師每天上午聽(tīng)4節(jié)課，下午利用兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間和老師們進(jìn)行交流研討。</p> <p class="ql-block"> 杜振禮校長(zhǎng)、張會(huì)敏老師聽(tīng)了趙海芬、栗茜茜、楊甜、趙聰四位教師的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的常態(tài)課，對(duì)四位講課教師的專業(yè)素質(zhì)給予肯定，對(duì)課堂教學(xué)從細(xì)節(jié)處進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)各學(xué)科常態(tài)化教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面進(jìn)行點(diǎn)撥。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谡n堂認(rèn)真聽(tīng)課，詳細(xì)記錄，下課與學(xué)生親切交談，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、閱讀情況。在課堂教學(xué)中，老師們都能以較好的精神面貌，全身心地投入到教學(xué)中，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)準(zhǔn)備充分，授課內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程流暢，教學(xué)效果較好。</p> <p class="ql-block"> 金無(wú)足赤，人無(wú)完人，教學(xué)永遠(yuǎn)是一道遺憾的藝術(shù)，任何一節(jié)課，都有不足之處。課后，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)所有授課教師進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn)，也對(duì)各位教師教學(xué)中存在的不足之處進(jìn)行了細(xì)致講解。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，一定要重點(diǎn)研讀教師教學(xué)用書(shū)，能將所教教材與課標(biāo)進(jìn)行對(duì)照，理解課標(biāo)理念如何體現(xiàn)在教材中，在立足學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n。不能只思考教師講的怎樣，要多思考學(xué)生學(xué)的怎樣，放手讓孩子獲取知識(shí)，多給孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)的話為所有授課教師解開(kāi)了教學(xué)中的疑團(tuán)。</p> <p class="ql-block"> 中心校領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，推動(dòng)了潘官營(yíng)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，真可謂是“不忘初心做教育，砥礪前行續(xù)新篇。”此次蹲點(diǎn)教研結(jié)束后，后續(xù)兩位領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)不定時(shí)進(jìn)行第二次蹲點(diǎn)教研，檢查此次蹲點(diǎn)教研的成果。</p> <p class="ql-block"> 推門(mén)聽(tīng)課的深入進(jìn)行，有效提高了教師的課堂教學(xué)效果，規(guī)范了課堂教學(xué)行為，也為課堂教學(xué)提質(zhì)增效再添新助力。 今后，潘官營(yíng)小學(xué)將繼續(xù)以課堂教學(xué)為突破口，精準(zhǔn)施教，努力辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育！</p>