<p class="ql-block">對于即將進入一年級的幼兒來說，培養(yǎng)良好的時間觀念是必不可少的。為培養(yǎng)守時、惜時的好習(xí)慣，幫助幼兒建立健康規(guī)律的生活習(xí)慣、提高自我管理的品質(zhì)，大一班開展了“認識時鐘，做時間的小主人”的幼小銜接系列活動。</p> <p class="ql-block">每天都有一些孩子入園比較晚。</p> <p class="ql-block">這些遲到的現(xiàn)象會引起班級孩子們關(guān)于時間的討論。也激發(fā)了孩子們的各種猜想和討論。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">思考/猜想：可能是？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">時間是什么</b></p><p class="ql-block">時間是一個抽象的概念，在孩子們眼里，時間到底是什么呢？我們一起聽聽她們的說法吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">聽見/證實：原來是：....</b></p> <p class="ql-block">教室里就懸掛著鐘表，班級孩子們興致勃勃地討論著時鐘的結(jié)構(gòu)，認真辨認時間點……</p> <p class="ql-block">于是一場關(guān)于“時間”的探索開始了......</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">認識整點和半點</b></p><p class="ql-block">《有趣的時鐘》帶孩子們走進時間的世界里。整點半點要怎么看呢？</p> <p class="ql-block">通過學(xué)習(xí)，幼兒了解分針指著12就是整點，半點的時候時針在兩個數(shù)字之間，分針指著6。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">時鐘身體</b></p><p class="ql-block">猜猜我現(xiàn)在是幾點呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">嘿嘿，看我的兩只手合并在一起</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看！我站的直直的</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">你們都答對了嗎？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">設(shè)計時鐘</b></p><p class="ql-block">時間雖然看不見、摸不著，但卻無處不在，為了更好的認識時間，小朋友自己動腦設(shè)計時鐘，利用畫紙、水彩筆、自己動手繪畫時鐘。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">區(qū)域里面找時間</b></p><p class="ql-block">幼兒園里各種活動的探索過程要比探索的結(jié)果重要，區(qū)域活動正好為幼兒提供探索的機會，讓幼兒在動手操作中認識時間。來瞧一瞧我們是如何在區(qū)域里尋找時間的吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">挑戰(zhàn)一分鐘</b></p><p class="ql-block">為了讓孩子們更好地感知時間，我們開展了“一分鐘能做什么？”的體驗活動，看看他們精彩表現(xiàn)吧！一分鐘我可以收拾好玩具哦！ </p> <p class="ql-block">一分鐘之內(nèi)我可以跳50個！</p> <p class="ql-block">一分鐘我可以整理好書包??！</p> <p class="ql-block">一分鐘我可以整理好被子！</p> <p class="ql-block">看!我們在挑戰(zhàn)單腳站一分鐘，哎呀，有點難哈哈哈哈哈哈</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">一日生活計劃</b></p><p class="ql-block">幼兒園和小學(xué)有什么不一樣呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們每天幾點來幼兒園，一起記錄下來吧！</p> <p class="ql-block">在和時間的對話中，幼兒認識到時間的寶貴，他們開始留意這位默默無聞卻與我們生活息息相關(guān)的朋友——鐘表，幼兒對時間的認知得到了升華，并將良好的時間觀念滲透到一日生活中。隨著班本主題的開展，我們發(fā)現(xiàn)遲到的孩子越來越少了，時間的小主人們懂得珍惜時間了。</p>