<p class="ql-block"> 2023年3月15日上午，縣教研室陳朝鋒老師校針對“每日一題”活動(dòng)來我校進(jìn)行指導(dǎo)工作，校教務(wù)處主任曹偉和實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體物理老師參加了本次研討會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 針對我們縣的實(shí)際情況，陳老師提出幾個(gè)問題：第一，班內(nèi)三分之二的學(xué)生會(huì)不會(huì)用最基本的公式解決最簡單的計(jì)算題？第二，班內(nèi)二分之一的學(xué)生會(huì)不會(huì)用基本公式的變形公式解決應(yīng)用題？第三，班內(nèi)現(xiàn)在究竟有多少學(xué)生會(huì)熟練運(yùn)用我們所學(xué)的公式規(guī)范解題？并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“每日一題”活動(dòng)的重要意義。陳老師用平日老師在群里發(fā)的作業(yè)圖片，用新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)指出并更正了解題過程中出現(xiàn)的問題，比如，我們應(yīng)該用課本上出現(xiàn)的公式，盡量不用老師們自己推導(dǎo)出來的而課本上沒有的公式，推導(dǎo)公式看似簡單，其實(shí)超出了我們新課標(biāo)范圍，學(xué)生記的公式越多反而越亂，增加了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，適得其反。結(jié)合這幾年中招考試，我省考卷上考察的都是最基本的公式應(yīng)用，都是按照最新課程標(biāo)準(zhǔn)要求去出題。所以陳老師再次強(qiáng)調(diào)：尊重課程標(biāo)準(zhǔn)，不要超綱。</p> <p class="ql-block"> 考慮到我校初三教師課業(yè)負(fù)擔(dān)重、年齡偏大特點(diǎn)，建議老師借助學(xué)生力量，把學(xué)生分成若干個(gè)小組，小組內(nèi)互相批改，或是同桌互相批改，這樣不僅減輕教師批改作業(yè)壓力，學(xué)生在互相批改中互相促進(jìn)、互相帶動(dòng)、共同成長。這樣不僅烘托氣氛還能讓學(xué)生全員參與、互相監(jiān)督。 </p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)中學(xué)翟則科老師發(fā)表了自己對應(yīng)用計(jì)算題的看法：解計(jì)算題其實(shí)和寫文章一樣，就是運(yùn)用公式和最簡練的語言把自己的解題過程表達(dá)清楚，把物理思想表達(dá)給別人看。要求每位同學(xué)把自己的解題過程能讓同學(xué)看得懂，至少能讓改卷老師看得懂。</p><p class="ql-block"> 針對陳老師要求，結(jié)合我校實(shí)際，周會(huì)民老師也提出兩點(diǎn)建議：一、我校積極響應(yīng)“每日一題”活動(dòng)。二、采取老師抽查，學(xué)生互相批改、互相講解。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處主任曹偉總結(jié)：要求學(xué)校每位物理老師要按照陳老師的提出建議，去運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)要求去書寫物理計(jì)算題，并積極響應(yīng)“每日一題”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">我們學(xué)校部分學(xué)生作業(yè)展示</p> <p class="ql-block"> 世上無難事，只怕有心人。每日一題看似簡單，堅(jiān)持下去就不簡單，把簡單的事情做好就不簡單。每日一題看似每天進(jìn)步并不是很大，堅(jiān)持下去就會(huì)取得很大的進(jìn)步。只要我們持之以恒，必然會(huì)取得意想不到的收獲。</p>