<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 為貫徹落實“雙減”工作，引導學生樹立正確的勞動觀，提高學生的勞動技能，讓學生們認識到更多的蔬菜，了解它們生長的過程以及栽培方法，高陽學校充分合理利用地塊，因地制宜修建菜畦，填土種菜。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 3月15日小學部各班紛紛利用班會課時間，在各班的“承包地”里或翻地、或栽菜苗、或播種、忙得不亦樂乎。</b></p> 準備菜苗、種子 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 小小種植園，讓同學們走出課堂，走進自然，為他們的全面發(fā)展提供了一個開放的空間，讓他們充分感悟自然生命的生長，這也是學校開展社會實踐和生命教育的有效途徑。</b></p> 鋤地松土 種苗 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 開始種植啦，老師先給學生們講解了種植注意事項，同學們那歪著小腦袋學習的樣子，真是太可愛了！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 到了同學們種植的時間了，同學們按老師的示范，個個化身為“勤勞的小蜜蜂”，慢慢將菜苗種下，孩子們認真種植的樣子像不像個小大人呢？</b></p> 澆水 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 移栽好菜苗，同學們立馬拿起自己的水杯，爭先恐后地澆起水來。 看??那一群小可愛干得可真認真呀！</b></p> <p class="ql-block"> 這次的勞動實踐活動中，孩子們滿腔熱情、干得有模有樣，他們相互幫助，相互團結(jié)，不僅增強了動手能力、自我服務能力和相互協(xié)作的能力，也真切體會到“汗滴禾下土”的艱辛，對塑造健全人格起到潤物無聲的作用。</p>