<p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，乍暖還寒，在緊張的學(xué)業(yè)診斷活動(dòng)結(jié)束后，牡丹街小學(xué)在校長(zhǎng)唐文軍的主持下召開(kāi)了學(xué)期初學(xué)業(yè)診斷分析會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，由教導(dǎo)主任高麗娟首先對(duì)我校三至六年級(jí)此次學(xué)業(yè)診斷活動(dòng)做成績(jī)匯報(bào)，并對(duì)各年組各學(xué)科進(jìn)行了橫向縱向?qū)Ρ?，?xì)致地分析了上學(xué)期我校教學(xué)工作存在的問(wèn)題，并指出在本學(xué)期中要抓實(shí)教學(xué)工作，將實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在各年組分組討論中，年組長(zhǎng)也分別就此次診斷中出現(xiàn)的問(wèn)題和今后努力方向進(jìn)行了發(fā)言。六年組韓桂菊老師在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)班的教學(xué)與初中接軌的重要性。</p> <p class="ql-block"> 五年組梁彥祺老師指出了線上教學(xué)的弊端，今后努力在線下中查找缺漏及時(shí)補(bǔ)救。</p> <p class="ql-block"> 四年組王陽(yáng)老師針對(duì)本年組教師資源共享，合作共贏提出了建議。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)王喬申老師作為剛剛畢業(yè)的年輕班主任更希望自己能在今后的教學(xué)中獲得大家的指導(dǎo)和幫助。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組的王琳琳老師也提出了要繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)晨讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在會(huì)議的最后，唐文軍校長(zhǎng)對(duì)我校本學(xué)期的教學(xué)發(fā)展做了規(guī)劃和展望，并對(duì)任課教師提出了更細(xì)致入微的工作要求。老教師發(fā)揮模范帶頭作用，為年輕人做榜樣，新教師鼓足勇氣加油干，扎扎實(shí)實(shí)爭(zhēng)先鋒。</p> <p class="ql-block"> 所有成績(jī)的取得都是點(diǎn)滴努力的結(jié)果，“細(xì)節(jié)決定成敗”，“不積跬步，無(wú)以至千里?！蹦档そ中W(xué)一定會(huì)借著教改的東風(fēng)砥礪前行，厚積薄發(fā)！</p> <p class="ql-block">撰稿：王陽(yáng) 校對(duì)：高麗娟 </p><p class="ql-block">審核：唐文軍 宋楊</p>