<p class="ql-block"> 《綱要》明確指出，幼兒園教育應“以游戲為基本活動”，搭積木是幼兒最常玩的一種游戲。積木搭建不但豐富了室內活動的內容，激發(fā)了孩子們的興趣，而且能針對性地鍛煉幼兒的大肌肉能力，充分發(fā)展身體平衡和協(xié)調能力，增強力量和耐力?；顒又杏變夯ハ嘟涣魇褂梅e木的方法，自主選擇搭建伙伴，搭建好的積木，可謂造型別致、內容豐富、各式各樣，讓孩子們應接不暇。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的潛能是無限的，每個孩子都是天生的藝術家、建筑師，建構游戲不僅能豐富幼兒的主觀體驗，激發(fā)幼兒的無限潛能，更能使幼兒在協(xié)商、交流的游戲氛圍中，學會分享與合作，促進幼兒個性的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 搭積木是一個心力、手力、腦力、眼力一致作用的過程，孩子并不是毫無目的地亂玩，他們是在不斷地思考中進行設計，然后通過雙手將作品完成，這個過程就是對孩子手眼協(xié)調能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在建構過程中，小朋友們共同確定建構主題，相互協(xié)商分工，相互配合，合理運用壘高、平鋪、連接、架空、排列等多種方法大膽創(chuàng)作出屬于自己的作品，在建構世界里體驗自信，感受成功。他們在游戲中表現(xiàn)出的全神貫注、超凡的想象和創(chuàng)造性令老師們驚嘆不已。</p> <p class="ql-block"> 通過自主建構游戲，既培養(yǎng)了孩子交往、合作的良好品質，又發(fā)展了孩子的動作協(xié)調能力，促進孩子創(chuàng)造性思維能力。今后我們將不斷拓寬對建構游戲的理解，秉著兒童幸福體驗的教育情懷，讓小朋友們在建構游戲中滋養(yǎng)想象、萌生創(chuàng)意獲取成長。</p>