<p class="ql-block ql-indent-1">教而不研則淺，研而不教則空。為了進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)、掌握新標(biāo)準(zhǔn)，我校英語(yǔ)組按計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3月14日上午，全體英語(yǔ)教師前往初一4班，認(rèn)真傾聽(tīng)英語(yǔ)老師付楊怡帶來(lái)的閱讀課公開(kāi)課：Unit 2 What time do you go to school? (SectionB reading)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次公開(kāi)課，付楊怡老師課前做了充分的準(zhǔn)備，圖文并茂，環(huán)節(jié)緊湊，形式多樣，通過(guò)結(jié)合中考題型，提高閱讀技能和閱讀選擇題的正確率，并讓學(xué)生懂得健康好習(xí)慣的重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，付老師以一段搞笑視頻導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，烘托了學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快速進(jìn)入今天的主題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)過(guò)程中，付老師教會(huì)了學(xué)生運(yùn)用略讀、細(xì)讀、總結(jié)歸納等閱讀策略，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)審題一原文一劃線一判斷技巧，找到相關(guān)信息，提高中考閱讀選擇題中猜詞、排序、判斷對(duì)錯(cuò)等題的分?jǐn)?shù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">付老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把一個(gè)輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境給了學(xué)生，把自主學(xué)習(xí)，自主探索的機(jī)會(huì)還給學(xué)生，整個(gè)課堂師生互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生回答問(wèn)題主動(dòng)積極，教學(xué)效果較好。</p> <p class="ql-block">看，學(xué)生們都自信地在講臺(tái)上鍛煉自己！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">激情于課堂，潛心于教研。每個(gè)老師都非常認(rèn)真地做好記錄。課后全體聽(tīng)課老師集中在學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行了評(píng)價(jià)討論?！敖獭笔菍?shí)踐，“研”是思考。兩者相鋪相成，相互促進(jìn)。大家用心交流，對(duì)于本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)都加以表?yè)P(yáng)，也對(duì)不足之處提出建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語(yǔ)組對(duì)本次課的精彩講評(píng): 課前準(zhǔn)備充分，為學(xué)生們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生鍛煉了聽(tīng)說(shuō)讀寫各方面，上課環(huán)節(jié)緊湊流暢，板書很美觀，課堂活動(dòng)由淺入深，三維目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，分層作業(yè)設(shè)計(jì)巧妙。建議：活動(dòng)內(nèi)容再精簡(jiǎn)，給予學(xué)生充分的思考時(shí)間，突出小組的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)本次教研活動(dòng)，我們?cè)俅误w驗(yàn)到活躍的課堂氛圍，課堂模式多樣化，結(jié)合學(xué)生們的實(shí)際情況，實(shí)際操練，做到因材施教的重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。相信通過(guò)這樣的教學(xué)模式，在所有老師的共同努力下，我們學(xué)校的英語(yǔ)科目能夠逐步提高，最終綻放勝利之花!</p>