<p class="ql-block"> 秉承“提質(zhì)增效”主旨，順應(yīng)“走出去、請進(jìn)來”教研主題，滄縣張官屯鎮(zhèn)中心校聯(lián)合捷地鄉(xiāng)中心校以及南皮縣馮家口鎮(zhèn)中心校積極籌劃以“提升課堂實效”為主題的聯(lián)片教研活動。兩縣三鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）中心校領(lǐng)隊積極接洽，群策群力，制定活動方案</p> 序曲 <p class="ql-block"> 晨光熹微中，和煦春風(fēng)拂過一張張既熟悉又陌生的笑臉。因提質(zhì)而寒暄、因增效而探討，從大門口到會議室短短的路程都因“教師”這一職業(yè)從陌生變?yōu)槭熳R。</p> <p class="ql-block"> 活動開始前，東道主馮口鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)介紹了本次活動流程和活動地點。</p> 研討課——語文 <p class="ql-block"> “以古詩為篇目教學(xué)，立足學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮語文課程以文化人之功能”。南皮縣馮家口鎮(zhèn)店子小學(xué)劉桂芳老師給大家呈現(xiàn)了《九月九日憶山東兄弟》一課。課程沿著“解詩題——知詩人——明詩意——悟詩情”以讀為主、以讀代講，讀中品悟，；以“讀”（古詩誦讀）輸入、以“寫”（拓展小練筆）輸出，讓稚嫩的同學(xué)通過“憶”字表達(dá)人文主題，又通過“憶”字凸顯語文要素。</p> <p class="ql-block"> 張官屯鎮(zhèn)中心校校長季艷彬同志帶隊取經(jīng)，捷地、馮家口兩鄉(xiāng)、鎮(zhèn)語文骨干教師認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)。</p> 研討課——數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 南皮縣馮家口鎮(zhèn)博古于小學(xué)董璐璐老師秉持“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該是一個充滿生機(jī)和活力的過程?！崩脤W(xué)生自主探索、親身實踐、合作交流的過程，探索了《圓錐的體積》。實驗驗證圓柱體積和圓錐體積之間的關(guān)系，公式推導(dǎo)培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。</p> <p class="ql-block"> 張官屯鎮(zhèn)中心校李達(dá)副校長、陳敬莊小學(xué)盧新明校長、捷地鄉(xiāng)中心校龐建霞副校長協(xié)同馮家口鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)本鄉(xiāng)、鎮(zhèn)數(shù)學(xué)骨干教師參與聽課。</p> 主題交流 <p class="ql-block"> 主題交流環(huán)節(jié):由執(zhí)教老師根據(jù)執(zhí)教課例作主題發(fā)言，圍繞提升課堂實效的活動主題，談?wù)剛€人的設(shè)計思路，主要剖析課堂設(shè)計的得與失，提高自身反思能力。</p> 互動交流 <p class="ql-block"> 互動交流環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，對授課教師教態(tài)、板書、互動、知識傳授、能力生成諸方面給予高度評價并提出中肯建議。</p> <p class="ql-block"> 語文教研組季艷彬校長給出精彩點評，贏得老師們的陣陣掌聲。季校長指出，語文就是生命活動的體現(xiàn)，語文不是虛無縹緲的，不是多媒體的整堂展示，而是充滿生命活力的，是師生的思想互動，思其所思暢所欲言，是師生之間的心靈交流。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組捷地鄉(xiāng)中心校龐建霞副校長笑容和煦，她認(rèn)真的指出，在數(shù)學(xué)課上，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會知識，更要讓學(xué)生在日常生活中應(yīng)用知識，做到活學(xué)活用。</p> <p class="ql-block"> 張官屯鎮(zhèn)李達(dá)副校長也給授課教師十分客觀的評價。</p> <p class="ql-block"> 祁雅玲局長在講話中說:“采他山之石，可以攻玉”，此次活動首戰(zhàn)告捷，歸途中老師們教研熱情仍在，熱烈討論取長補短，對今后的教學(xué)進(jìn)行暢想，收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> “走出去”——我們走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走出縣域，取他縣教學(xué)之精華為我所用，老師們意猶未盡。</p><p class="ql-block"> “請進(jìn)來”——下一站張官屯鎮(zhèn)邱莊子小學(xué)歡迎捷地鄉(xiāng)、馮口鎮(zhèn)的同仁蒞臨指導(dǎo)?；顒诱谶M(jìn)行時……</p>