種花種夢(mèng)想勞動(dòng)促成長(zhǎng)——記岱崮鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

劉敏

《傅雷家書(shū)》中有這樣一段話：“勞動(dòng)教育看似簡(jiǎn)單，實(shí)則非常必要，人的一生與勞動(dòng)息息相關(guān)，愛(ài)勞動(dòng)的生活才會(huì)更溫暖?！眲趧?dòng)是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一門(mén)必修課，是兒童全面發(fā)展的重要組成部分。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，也是培養(yǎng)他們獨(dú)立自強(qiáng)的有效方式。 3月15日下午，為了喚醒學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，將校園變的更加美麗，我校在執(zhí)行校長(zhǎng)王彬同志的帶領(lǐng)下開(kāi)展了種植鮮花的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。 　　一花一木一世界，一草一葉總關(guān)情。身教重于言傳，在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，學(xué)生有序開(kāi)展活動(dòng)，分工明確。親手種下薰衣草、月見(jiàn)草、歐石竹、鳶尾、荷蘭菊、大濱菊等。老師帶領(lǐng)學(xué)生們從認(rèn)識(shí)工具到挖土種植，細(xì)心講解，學(xué)生們聚精會(huì)神地傾聽(tīng)，十分認(rèn)真。整個(gè)過(guò)程中，孩子們不怕臟，不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作，干的如火如荼！ 　　“人心齊，泰山移”，今天我們的老師也是最美的，雖然雙手、衣服都沾滿了泥土，但帶著孩子們干得多起勁。 　　陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)“大自然、大社會(huì)是活教材”，美國(guó)一位教育家也說(shuō)過(guò)“大自然是世界上最有趣的老師”。孩子們開(kāi)心地忙碌著，松土、挖坑、放苗、填土、澆水……有條不紊、有模有樣?？?，他們干得多起勁呀！你扶苖來(lái)我培土，你栽花來(lái)我澆水，還有的同學(xué)跑著去提水……大家忙得不亦樂(lè)乎。在大家默契的配合下，近千株小花苖很快就住進(jìn)了自己的新家。 　　耕讀傳家躬行久，詩(shī)書(shū)繼世雅韻長(zhǎng)。老師們手把手教孩子們?cè)曰?，向孩子們介紹傳承千年的耕讀文化，并寄希望于孩子們能在春天里勤耕耘，播種希望，享受揮灑汗水的樂(lè)趣，體會(huì)“一分耕耘，一分收獲”的人生道理。 　　老舍先生說(shuō)：“有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣！”的的確確，養(yǎng)花有著許多好處。在種花的過(guò)程中，辛苦且收獲著快樂(lè)。 　　通過(guò)此次種花實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的價(jià)值，也豐富了同學(xué)們的課余生活，從而鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力，達(dá)到了美化校園環(huán)境的目的，也將愛(ài)校護(hù)校的責(zé)任感與使命感植入心中。為校園增添一抹色彩的同時(shí)，提高了熱愛(ài)生命、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 栽種希望、寄予美好、靜待花開(kāi)！這是孩子們對(duì)小花苗的期望，也是岱崮小學(xué)對(duì)孩子們的期盼！