<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程,也是幼兒成長(zhǎng)中的重要轉(zhuǎn)折。為了全面推進(jìn)幼兒園實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助了解幼小銜接的相關(guān)知識(shí)，樹(shù)立科學(xué)銜接理念，深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，做好幼小銜接工作,并進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，幫助孩子更好的從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，2023年3月15日上午楓維藝集團(tuán)趙園長(zhǎng)及教育指導(dǎo)專(zhuān)家溫海榮教授組織全體教師進(jìn)行幼小銜接線上專(zhuān)題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)內(nèi)容主要是圍繞兒童學(xué)習(xí)困難早期發(fā)現(xiàn)和幼小銜接的評(píng)估研究為主，評(píng)估體系從多方面了解幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備情況，盡早發(fā)現(xiàn)“入學(xué)準(zhǔn)備不足”兒童，使用研究團(tuán)隊(duì)自編的大班入學(xué)準(zhǔn)備評(píng)估表，從教師的評(píng)價(jià)角度，結(jié)合兒童發(fā)展的六個(gè)范疇，其中包括基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力、數(shù)理邏輯能力、語(yǔ)言能力、身體動(dòng)作發(fā)展、情感與社會(huì)發(fā)展和行為習(xí)慣，評(píng)估表內(nèi)列出了兒童幼小銜接和入學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程中須與重視的46個(gè)發(fā)展項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目由低到高共有五個(gè)不同的表現(xiàn)水平，得分越高證明孩子入學(xué)準(zhǔn)備狀況較好。</p> 靜心，聆聽(tīng)智慧 用心，且行且思 <p class="ql-block"> 聆聽(tīng)不止，筆尖不停，老師們不僅認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)習(xí)，還把知識(shí)留在紙上，認(rèn)真做好筆記，積極為更好的促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)。每一次教研和學(xué)習(xí)都是一次思維的碰撞，《評(píng)估指標(biāo)體系》的思想與理念，將在今后的教育實(shí)踐中引領(lǐng)我們尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，立足正確的教育觀念，將幼兒的終身學(xué)習(xí)及后續(xù)發(fā)展放在首位，抓住師幼互動(dòng)，強(qiáng)化科學(xué)評(píng)估，進(jìn)一步優(yōu)化保育教育工作。相信當(dāng)下的“碰撞”必將激勵(lì)教師們不斷前行！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">睿德堡幼兒園用愛(ài)教育，用心教育，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓師愛(ài)之花開(kāi)遍幼兒園每個(gè)角落。</p><p class="ql-block">想加入睿德堡大家庭，請(qǐng)撥打愛(ài)心熱線：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">15389431367姜老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">15829386806郭老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">15829392404白老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">園所地址：西安蓮湖睿德堡幼兒園(北馬道巷59號(hào))</p> <p class="ql-block"> 編輯:郭玄玄</p><p class="ql-block"> 審核:張雨</p>