以賽促教學共譜新篇章——箐華學校2023年春季小學英語教學能力大賽

箐華學校英語組

課堂是教師和學生共同成長的土壤，更是提高教師業(yè)務素質的關鍵所在。為進一步提升我校英語教師教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業(yè)水平發(fā)展，同時選拔優(yōu)秀選手參加珠海市斗門區(qū)小學英語教師教學能力大賽，2023年3月15日我校進行了小學英語教師能力大賽（初賽），這次活動為教師們搭建了一個展示自我、鍛煉提高的平臺。本次大賽分為兩個環(huán)節(jié)：1、課堂教學展示。2、參賽老師用英語對自己的教學設計進行解析及教學反思。 　　一堂好課離不開教師的精心備課，課前每位教師都能充分鉆研教材，把握和思考如何突破知識重難點，參賽的教師們精神飽滿、課堂思路清晰，教學設計新穎，教學方法靈活。每堂課各有特點，精彩紛呈，充分展示了各自的學科素養(yǎng)與教學技能，課上充分運用了新課程理念，寓教于樂，靈活運用多媒體，努力挖掘各個教學環(huán)節(jié)的教育價值，讓學生積極參與，樂中求知。 參賽的老師們各有各的特色，各有各的風采： 　　洪琴老師的Unit3 A Lucky day這堂課課通過一首歌曲導入，充分發(fā)揮自己的能力與特長，從課件制作到課堂活動設計等，都進行了精心準備。整堂課，學生主動參與課堂，積極回答問題，充分體現(xiàn)了“以生為本”的理念。課堂環(huán)節(jié)循序漸進，步步引入整體，清晰明了。 　　曾琪玲老師的這一堂課，學生的活動充分，參與面廣，積極性高，充分體現(xiàn)了新課程改革的精神，師生全面互動的教學模式生動地詮釋了以學生為主體的先進教學理念。 　　易承健老師執(zhí)教的Unit2 Vacation Plans這一節(jié)課，教學目標明確，教學設計合理，重點、難點突出，課堂容量適當，符合學生認知；能有效創(chuàng)設學生自主、合作的情境，重視學生對過程的體驗；師生、生生互動，運用啟發(fā)式、討論式教學，學生參與性強，氣氛融洽。 　　吳楚楚老師的課堂新穎有趣，通過微信表情包導入課題，中間穿插了學生的真實視頻、圖片來教授單詞和句子，操練方式多種多樣，包括對話練習、小組合作、小組比賽等。同時，吳老師教授單詞、句子時還和學生一起把表情和動作演繹出來，讓學生積極參與、樂在其中。最后，吳老師讓孩子們用本節(jié)課的內容發(fā)布微信朋友圈，達到了學以致用的效果。整節(jié)課自然流暢，學生參與率高，收獲頗多。 　　曾羅麗老師的Unit3 On Vacation 課件生動有趣，圖文并茂，簡約而不簡單;環(huán)節(jié)緊湊，單詞操練形式多樣，有快速反應、大小聲、開火車、個人讀、小組讀、全班讀等形式;句子操練有角色扮演等形式，寓教于樂，寓樂于教。 　　最后，參賽老師們用英語流利的英語對自己的教學設計進行解析及教學反思。他們從教材分析、學情分析、教學重難點、教學過程設計與實施、板書設計等多個方面進行闡述。他們揮灑自如，激情澎拜，流利清晰的語言表達，富有邏輯性的生動講解，展示了扎實的教學功底。 　　本次大賽為英語學科的老師們搭建了一個相互學習、交流的平臺，也檢驗和鍛煉了教師隊伍，我校將持續(xù)開展一系列的教育教學研討活動。頭雁領航，雁陣齊飛，在素質教育的征程上銳意進取，箐華學校的教學能力定會在新的一學期里更上一層樓。撰稿：易承健攝像：鄒芳編輯：易承健初審：張彩燕復審：李志華終審：王順華