<div style="text-align: center;">花有陽光，美嬌顏；</div><div style="text-align: center;">魚有流水，戲水歡；</div><div style="text-align: center;">渠有活源，清如許；</div><div style="text-align: center;">人若學(xué)習(xí)，耳目清。</div> 隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于推進實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。<br> 2023年3月15日上午，鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)中小學(xué)信息化管理團隊聆聽了揚州市中學(xué)信息裝備中心主任，高級教師，揚州市教育信息化工作先進個人倪震祥老師關(guān)于《面向五育融合的智慧校園數(shù)字資源建設(shè)》的經(jīng)驗分享。倪老師提出應(yīng)在“五育并舉 融合育人”的理念下進行智慧校園建設(shè)，不僅深入解了了“五育融合”和智慧校園的真正含義，更讓老師們深刻明白了在教育信息化蓬勃發(fā)展的今天，“五育融合”的教育變革必然離不開智慧校園的深入?yún)⑴c。 下午，由揚州市文津中學(xué)教科研副校長，江蘇省“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”優(yōu)秀教師，揚州市信息化課題指導(dǎo)專家邵伯春老師為參訓(xùn)團隊做了《智慧校園：邁向教育現(xiàn)代化強校的目標(biāo)追求》的案例分析。通過對文津中學(xué)優(yōu)秀案例的分享，老師們真切感受到了信息化對現(xiàn)代學(xué)校教育的革命性影響。 每位老師認真聆聽研修課程，學(xué)習(xí)吸納全部課程內(nèi)容知識，探索教學(xué)疑惑，激情碰撞，智慧交流。 通過教授專家的講解讓我們了解到信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，是時代趨勢，是教師應(yīng)具備的一項技能，多媒體教學(xué)增強課堂表現(xiàn)力，是教學(xué)改革的需求。恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體來輔助教學(xué)，以形象具體的“圖、文、聲、像”來創(chuàng)造教學(xué)情景，可以使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，為我們的課堂教學(xué)注入活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。<br> 一分耕耘一分收獲，付出就有回報。即使在揚州，大家也沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，并認真做好筆記。一份份筆記留下了大家深刻的感悟和努力的決心。 感激鄭州航空港區(qū)教體局給我們這樣一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，更感激授課的專家學(xué)者向我們普撒甘霖！通過今天的學(xué)習(xí)，老師們對于信息技術(shù)2.0工程又有了更深的了解。正所謂活到老，學(xué)到老。時代在不斷的發(fā)展，現(xiàn)代化的教育對于老師的要求也越來越高。老師們更要緊跟時代步伐，不斷的學(xué)習(xí)新知識、新技能，來武裝豐富自己，以此來適應(yīng)社會的變化，更好的提高教學(xué)水平。