魯家峙幼兒園小班"不輸在家庭教育上"之《巧用詢問式教育，傾聽孩子的看法》

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歡迎智慧與美貌并存的盧姍姍老師給我講課 今天是最熱鬧的一次，三個(gè)班級(jí)的小朋友和家長(zhǎng)們共同來看直播，來完成所有的任務(wù)。 作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)傾聽，和有耐心的詢問孩子的問題。不是總是以俯視的狀態(tài)，讓孩子對(duì)于我們有恐懼感，層次感。其實(shí)作為8090的爸爸媽媽，我們本省自己也有一點(diǎn)小孩子氣，還沒有整正學(xué)會(huì)怎么去做一個(gè)好父親好母親。還得好好學(xué)習(xí)。與孩子的相處一定是以朋友的方式，低聲教育和吼叫式教育，最終結(jié)果，一定是適得其反的。 一、孩子愛聽的三種話需要媽媽幫忙嗎？這話一出口就帶著一種溫度。讓孩子知道媽媽在關(guān)心我；在學(xué)校里無論發(fā)生什么事情，媽媽都是我的強(qiáng)大的后盾。這種話會(huì)讓人發(fā)自內(nèi)心的接受。如果孩子在外面受了委屈，媽媽的這種文化就會(huì)讓孩子一下子找到了溫暖和依靠。把自己在外面的遭遇對(duì)媽媽和盤而出。如果孩子在學(xué)校沒有發(fā)生任何事，他也會(huì)內(nèi)心感受到了媽媽對(duì)自己的關(guān)注與愛。2.今天過得開心嗎？今天過得開心嗎？這句話一出會(huì)有兩種答案產(chǎn)生，一種孩子高高興興的回答開心，另一種呢就是孩子沉默不語，或者是眼淚汪汪。但無論哪種答案，孩子的心里都會(huì)因?yàn)閶寢尩年P(guān)心而更加的溫暖。同時(shí)分享開心的事情，會(huì)讓開心加倍，讓孩子的內(nèi)心更加強(qiáng)大。不開心的孩子會(huì)順勢(shì)找到情感的傾訴對(duì)象，把自己在外一天的遭遇與媽媽傾訴，開解心中的郁悶。3. 你的好朋友是誰呀？和他在一起開心嗎？媽媽關(guān)心自己孩子的好朋友是誰，也是在引導(dǎo)孩子在社會(huì)上要學(xué)會(huì)交朋友。并引導(dǎo)其正確的交朋友方式。那就是志同道合讓自己開心的人才可以是朋友。和朋友在一起開心嗎？這一問題把具體的事情細(xì)節(jié)化了，讓孩子把自己一天與朋友相處經(jīng)歷的所有事件與媽媽分享，媽媽在交流溝通中掌握了孩子在外一天動(dòng)向。 讓我們走進(jìn)孩子們的心里，成為他們的朋友，共同創(chuàng)造出美好，良好的生活環(huán)境。GOOD FAMILY