<p class="ql-block"> 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設作為一門隱性課程，潛移默化的影響著孩子們的主體性發(fā)展。孩子們可以在與環(huán)境和材料的相互作用中學習、探究,從而激發(fā)求知欲望和濃厚的學習興趣，因此環(huán)境創(chuàng)設在幼兒教學中顯得尤為重要。</p><p class="ql-block"> 為進一步優(yōu)化幼兒園教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，提升幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的品味，我園在3月13日下午舉行了環(huán)境創(chuàng)設評比活動。</p> <p class="ql-block"> 評比活動在翁園長的致辭中拉開了序幕，采用“參觀講解”的方式進行評比，由各班教師擔任班級環(huán)境講解員，全面詳細地介紹主題墻、家園欄、班級區(qū)角等環(huán)境創(chuàng)設的思路和方法以及班級特色和教育價值等。</p> 大一班 大二班 中班 小班 <p class="ql-block"> 最后，有效地利用好“環(huán)境”這一教育資源，把它滲透在整個幼兒園保教工作中，尊重幼兒發(fā)現(xiàn)特點，從而<span style="font-size: 18px;">促進幼兒全面和諧發(fā)展，</span>通過本次評比活動讓大家看到了各班的優(yōu)點和亮點，同時也提升了教師創(chuàng)設技能和品味，為今后更好的進行環(huán)境創(chuàng)設奠定了堅實的基礎(chǔ)！</p>