同光盤，共節(jié)儉—秦市幼兒園光盤??行動倡議書

桃子??老師

光盤行動從我做起 有一種節(jié)約叫“光盤”有一種公益叫“光盤”有一種習(xí)慣叫“光盤”吃多吃少，“光盤”最好“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”“半絲半縷，恒念物力維艱”節(jié)約糧食是美德，是素質(zhì)，更是責(zé)任誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。為弘揚(yáng)節(jié)儉美德，杜絕糧食浪費(fèi)惡習(xí)，秦市幼兒園向全體教職工、家長及幼兒發(fā)出如下倡議：1.我們倡議不論何時何地，教師和家長為孩子樹立好榜樣，吃多少盛多少，養(yǎng)成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的好習(xí)慣，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。 2.我們倡議在生活中，要做一個“光盤行動”的先驅(qū)者，做到不剩飯，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易，學(xué)會節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。 3.我們倡議在家庭餐桌上，根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理葷素比例，按需要買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩菜剩飯。吃光碗里最后一粒米、盤里最后一根菜。 4.我們倡議在外吃飯，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時，適度適量，吃飽為好。實(shí)在吃不了，記得“打包走”。剩菜要打包，減少奢侈浪費(fèi)，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。 　　家長是孩子的第一位老師，想讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，家長首先要給孩子樹立榜樣。例如：帶孩子外出就餐，家長要少點(diǎn)餐，剩飯菜要打包。家長的勤儉節(jié)約會潛移默化影響孩子。 　　孩子沒有把碗里的食物吃干凈，家長就把碗洗干凈了；孩子不愛吃菜時，家長就會倒掉。這樣就給孩子留下了浪費(fèi)的機(jī)會。所以家長要和孩子一起制定好飯桌規(guī)則，根據(jù)孩子的需要盛飯，吃不完不可輕易倒掉。 　　讓孩子通過閱讀有關(guān)珍惜糧食不浪費(fèi)的繪本故事、詩歌了解勤儉節(jié)約的道理。例如：古詩《憫農(nóng)》可以引導(dǎo)孩子節(jié)約糧食不浪費(fèi)，珍惜農(nóng)民伯伯辛勤勞作的成果。 可以通過讓孩子將進(jìn)行勞動體驗(yàn)，讓孩子在勞動中體會工人和農(nóng)民的辛苦，對糧食的由來有所領(lǐng)悟。明白糧食的來之不易，會更加懂得珍惜，養(yǎng)成節(jié)約的意識，不再浪費(fèi)食物。 厲行節(jié)約，人人有責(zé)一粒米，微不足道但積少成多就有不容小覷的力量讓我們共同參與，從現(xiàn)在做起，從改變習(xí)慣做起，相互影響相互督促，為孩子們做出表率，為共同建設(shè)生態(tài)、文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!