<p class="ql-block"> 為落實(shí)思政課立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)道德與法治學(xué)科教育教學(xué)研究，大力實(shí)施教育質(zhì)量提升行動(dòng)；進(jìn)一步提高道德與法治教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，夯實(shí)教學(xué)基本功。2023年3月14日~15日，興隆縣教師發(fā)展中心在第一小學(xué)舉行了“興隆縣小學(xué)道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng)展評(píng)暨青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)”。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)共有13名教師參加，以同課異構(gòu)形成合力，以研討交流匯集智慧，實(shí)現(xiàn)了教師之間相互學(xué)習(xí)、攜手并進(jìn)的目標(biāo)。他們利用僅有的24小時(shí)認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，制作教學(xué)課件，反復(fù)磨課。比賽現(xiàn)場，每位老師緊扣主題，清晰教學(xué)目標(biāo)，基于生活巧妙設(shè)計(jì)活動(dòng)情境，挖掘、整合豐富的教學(xué)資源，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的適切的體驗(yàn)活動(dòng)，呈現(xiàn)出一堂堂精彩的課。</p> 課堂剪影 《安全地玩》 <p class="ql-block"> 藍(lán)旗營學(xué)區(qū)溫曉飛以游戲王國國王設(shè)計(jì)的四個(gè)闖關(guān)游戲?yàn)橹骶€，用心開發(fā)課程資源，以學(xué)生們的玩具為切入點(diǎn)，暢談如何安全的玩，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block"> 興隆鎮(zhèn)學(xué)區(qū)徐揚(yáng)老師關(guān)注教材的每一個(gè)欄目，并將其故事化、生活化，創(chuàng)造性地使用教材，將小繪本拍成小短劇，關(guān)注班級(jí)薄弱群體，育人于無形之中。</p> 《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》 <p class="ql-block"> 北營房學(xué)區(qū)張鐵民老師以扎實(shí)的基本功hold住全場，語言風(fēng)趣幽默，深得孩子喜歡，從孩子的抓周禮、百歲宴活動(dòng)設(shè)計(jì)開始，直至祝壽禮節(jié)、抽簽分享十二生肖的風(fēng)俗，讓孩子們真切地感受到風(fēng)俗就在我們身邊。</p> <p class="ql-block"> 興隆縣第一小學(xué)白云老師注重課前資料的搜集，謎語導(dǎo)入，分享十二生肖風(fēng)俗，結(jié)合孩子自身實(shí)際介紹成長中的風(fēng)俗，通過小小智愛心專座、尊老敬老介紹會(huì)，了解敬老的風(fēng)俗，最后借鑒經(jīng)典制作風(fēng)俗卡，將課堂推向高潮，培根鑄魂做到了知行合一。</p> 《大家的“朋友”》 <p class="ql-block"> 平安堡學(xué)區(qū)吳思宇老師用快閃游戲?qū)胍稣n題，活動(dòng)“我是小小設(shè)計(jì)師”一舉多得，視頻、圖片的采集和實(shí)地拍攝，數(shù)據(jù)的對(duì)比處處彰顯了備課者的智慧。</p> <p class="ql-block"> 興隆縣第二小學(xué)付金玲老師活力四射，立足學(xué)生的生活實(shí)際，取材于學(xué)生熟悉的環(huán)境，活動(dòng)情景故事演一演、公共設(shè)施設(shè)計(jì)大賽深得學(xué)生喜歡，課堂效果輕松愉悅，精彩不斷。</p> <p class="ql-block"> 六道河教育集團(tuán)謝海濤老師沉穩(wěn)大氣，教學(xué)功底扎實(shí)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以生為本，符合孩子年齡特點(diǎn)，課上孩子們高高舉起的雙手、踴躍的發(fā)言就是對(duì)老師最好的表達(dá)！</p> 《我能行》 <p class="ql-block"> 興隆縣第四小學(xué)劉冬旭老師互動(dòng)游戲“猜猜我是誰”新穎有趣，課堂節(jié)奏張弛有度，活動(dòng)設(shè)計(jì)層次清晰，“閃閃發(fā)光的我”環(huán)節(jié)為學(xué)生搭建了才華展示的舞臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，為樹立正確的人生觀打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 六道河學(xué)區(qū)李亞玲老師笑容可掬，聲音如叮咚泉水浸潤心田，活動(dòng)設(shè)計(jì)“走進(jìn)王亞平”，使孩子明白只要堅(jiān)持夢想，并為之努力奮斗，就能夠超越自己，變“我不行”為“我能行”，為學(xué)生系好人生第一粒扣子指引方向。</p> 《生活離不開規(guī)則》 <p class="ql-block"> 掛蘭峪學(xué)區(qū)盧翠敏老師課前游戲課桌舞，歡快喜悅拉近了師生距離，課上自導(dǎo)自演情景劇、真實(shí)案例及古人小故事的呈現(xiàn)，使學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block"> 大杖子學(xué)區(qū)劉健老師就地取材，對(duì)教材進(jìn)行了取舍，從身邊實(shí)際入手，了解身邊處處有規(guī)則，樹立規(guī)則意識(shí)，同時(shí)通過湘鄉(xiāng)中學(xué)踩踏事件的案例，知道不守規(guī)則的嚴(yán)重后果，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和道德規(guī)范。</p> 《生活離不開他們》 <p class="ql-block"> 興隆縣第三小學(xué)高童瑄老師落落大方，聲音甜美，在充分挖掘備課資源的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)生活體驗(yàn)館，感受不同職業(yè)的人的辛苦與不易，以大國工匠人物為榜樣引領(lǐng)，立足實(shí)際選出身邊最美勞動(dòng)者并寄予感恩卡，課堂如春風(fēng)化雨，潤物無聲。</p> <p class="ql-block"> 半壁山學(xué)區(qū)郝慧芳老師的課堂基于生活，通過空乘禮儀訓(xùn)練、體驗(yàn)搬運(yùn)工等活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際感受勞動(dòng)者的艱辛并說出心里話，用朗朗讀書聲表達(dá)心聲，致敬勞動(dòng)者。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委老師們深入淺出地剖析了參賽教師們教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，提出了自己的見解。</p> 參賽教師合影 <p class="ql-block"> 每一次歷練都是一次成長，每一次碰撞都能擦出新的火花，每一次交流都有新的收獲。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 最后，教師發(fā)展中心王薇老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精簡有力的點(diǎn)評(píng)，在驚嘆道德與法治學(xué)科的課堂教學(xué)的改變和成長的同時(shí)，也對(duì)老師們提出了建議。緊接著王薇老師就“核心素養(yǎng)”的問題對(duì)全體教師進(jìn)行了解讀和培訓(xùn)，使每位思政課教師認(rèn)識(shí)到道德與法治學(xué)科的核心素養(yǎng)就是真實(shí)情境下的問題解決，它體現(xiàn)在正確的價(jià)值觀、必備品格、關(guān)鍵能力三大方面，在課堂教學(xué)中教師要圍繞核心素養(yǎng)把握課程總體目標(biāo)，選取素材要符合年齡特點(diǎn)和學(xué)生需要，活動(dòng)設(shè)計(jì)要考慮參與度、創(chuàng)設(shè)情境要真實(shí)等，此次培訓(xùn)為今后的課堂教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 合作共贏揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。我們將帶著對(duì)道德與法治學(xué)科教學(xué)的新思考，立足課堂，潛心研究，愿每一個(gè)思政課教師都能成為溫暖的思政課教師，啟智潤心擔(dān)使命，培根鑄魂育英才！</p>