<p class="ql-block"> 3月15日一大早，坐落于東湖新區(qū)的樂平十小迎來了景德鎮(zhèn)教研所信息科技教研員羅秋紅、陳冬妮、美術(shù)老師胡顯敏，景德鎮(zhèn)信息科技中心組成員程躍濤、徐紅莉、汪美華，樂平市教師發(fā)展中心教研分中心主任王靜、教研員朱紅琴、吳銀華以及全市前來聽課觀摩的一百多位老師，他們匯聚于學(xué)校微機(jī)室，在這里，有三堂信息科技公開課即將閃亮登場(chǎng)。</p><p class="ql-block"> 所謂“閃亮”，言之鑿鑿。此次活動(dòng)，十小高度重視，無論是教室布置、硬件提供還是后勤保障，學(xué)校都籌備充分，整個(gè)活動(dòng)，校長夏向東全程陪同。所有目的只有一個(gè)——讓上課老師把課上得更精彩。</p> <p class="ql-block"> 9點(diǎn)25分，活動(dòng)拉開序幕。首先景德鎮(zhèn)市教研所信息科技教研員陳冬妮老師發(fā)言致辭，陳老師寄望三位老師的課能夠起到引領(lǐng)示范作用，充分展示教師課堂教學(xué)風(fēng)采，為課程發(fā)展建設(shè)服務(wù)，期望更多優(yōu)秀的信息科技教師積極參與進(jìn)來，共同推進(jìn)信息科技學(xué)科教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，并預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功！</p> <p class="ql-block"> 第一堂課：網(wǎng)上購物</p><p class="ql-block"> 《網(wǎng)上購物》由樂平十小綜合組黃歡老師執(zhí)教。在課堂中，黃歡老師以保溫杯為例與學(xué)生共同探究怎樣進(jìn)行網(wǎng)上購物，如何買到物美價(jià)廉、售后有保障的物品。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)上購物方便的同時(shí)也要謹(jǐn)防詐騙，過度消費(fèi)。黃老師以現(xiàn)實(shí)案例給學(xué)生以警示，最后得出結(jié)論：按需購買，理性消費(fèi)。整堂課，教師語言風(fēng)趣，指導(dǎo)充足，學(xué)生興趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課：在線購票</p><p class="ql-block"> 由樂平十小選推的《在線購票》可謂是吊足了學(xué)生的胃口。鄭雙鳳老師語言親和，緊緊抓住了兒童對(duì)動(dòng)漫人物感興趣的特點(diǎn)，以到上海迪士尼樂園去游玩教學(xué)生如何網(wǎng)上購票。出發(fā)前，要做好計(jì)劃和準(zhǔn)備，算準(zhǔn)路線和時(shí)間，購得合適合時(shí)的車票很重要，學(xué)生在電腦操作過程中，探討積極，充分感受到了網(wǎng)上購票的便捷與樂趣。</p> <p class="ql-block"> 第三堂課：分治算法</p><p class="ql-block"> 會(huì)做事的事半功倍，不會(huì)做事的徒勞無功。樂平七小何飛老師以拼格游戲貫穿整個(gè)課堂，講述了什么叫分治算法和分治算法的步驟，并且聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生如何利用分治算法去解決生活和學(xué)習(xí)難題。分治算法本是一個(gè)比較學(xué)術(shù)化的科學(xué)概念，何老師能運(yùn)用通俗易懂的語言和簡(jiǎn)單的操作讓學(xué)生明白分治算法的意義和作用，實(shí)屬不易。</p> <p class="ql-block"> 課堂結(jié)束后，專家們對(duì)三堂課進(jìn)行了公允的評(píng)價(jià)。景德鎮(zhèn)市信息科技中心組長程躍濤認(rèn)為三堂課師生互動(dòng)很到位，教學(xué)設(shè)計(jì)中較好傳遞出信息時(shí)代下的科技理念。同時(shí)，他認(rèn)為在信息科技教學(xué)中，還要從思政的角度上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，具體網(wǎng)絡(luò)購物(票)平臺(tái)不宜直說其名；《在線購票》定設(shè)旅游的目標(biāo)建議祖國風(fēng)景名勝；《分治算法》可以挖掘更多生活實(shí)例，尤其是身邊本土的。</p><p class="ql-block"> 景德鎮(zhèn)市教研所信息科技教研員羅秋紅充分肯定三位年輕老師課堂上的魅力，語言親和，對(duì)年輕一線教師也提出寄望：深研新課標(biāo)，在新課堂中體現(xiàn)新生態(tài)，課堂緊繞六條“邏輯主線”，重視學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng)，把課上得更精彩。</p><p class="ql-block"> 景德鎮(zhèn)信息科技中心組成員汪美華點(diǎn)贊了三堂課的活動(dòng)設(shè)計(jì)，豐富而多彩，能與生活緊密結(jié)合，當(dāng)然，她也中肯指出有些課堂構(gòu)建環(huán)節(jié)稍顯簡(jiǎn)單，可以更多元化。信息科技中心組成員徐紅莉著重對(duì)《分治算法》進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定的同時(shí)在教學(xué)形式上提出改進(jìn)建議，目的是讓課堂更加有趣味性。交流中，樂平市教師發(fā)展中心教研分中心主任王靜，教研員朱紅琴等人也提出寶貴建議，整個(gè)過程輕松而愉悅。</p> <p class="ql-block"> 樂平十小以此活動(dòng)為契機(jī)，在國家“雙減”大背景下，立足教學(xué)改革，“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”，謀求課堂教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，為學(xué)校更高“騰飛”不懈努力奮斗。</p> <p class="ql-block">編撰：張智勇</p><p class="ql-block">責(zé)編：程金華</p><p class="ql-block">審核：夏向東</p>