【樂享語文教有所思】——周南學士實驗學校一年級組語文公開課活動

周南學士實驗學校小學語文教研組

物色連三月，風光絕四鄰。伴隨著三月濃濃的春色，2023年3月15日，一年級四班杜紫薇老師獻上了一節(jié)精彩的公開課——《樹和喜鵲》。 　　《樹和喜鵲》是金波先生的一篇童話，作者用簡潔的語言，簡明的結(jié)構(gòu)向我們展現(xiàn)了三幅不同的畫面：一棵樹和一只喜鵲孤單地生活；后來這里有了許多樹、許多鳥窩、許多喜鵲；喜鵲們、大樹們快樂地生活。隨著畫面的不斷豐富，樹和喜鵲由單個變成群體，由孤單變成快樂，故事生動形象地告訴學生：每個人都需要朋友，有朋友才會快樂。 　　為了讓課堂更加的豐富、精彩，杜老師在一年級語文組老師的陪伴下，進行多次的磨課、評課，對教案、課件、教具進行修改、調(diào)整和完善，力求為學生帶來一次別開生面的公開課。 　　本節(jié)課杜老師采用謎語導入新課，借助拼音讀課文、識字、思考問題。根據(jù)上下文理解詞語“孤單”的意思，對文章關(guān)鍵詞語“只有、一只、一棵、一個”等進行圈注，讓學生反復(fù)朗讀感悟，從而體會樹和喜鵲的孤獨。學生通過重點詞語的朗讀、對比和理解更加深入了解課文內(nèi)容，感受課文情境，很好的滲透本課的知識重點。 　　本節(jié)課，杜老師緊扣新課標，以識字為重點，利用多媒體課件展示典型例字“單、居”，抓住字的結(jié)構(gòu)和重點筆畫去觀察，通過筆畫口訣、示范寫、學生書空、描寫、臨寫等方法，讓學生從小就養(yǎng)成正確的書寫漢字習慣。通過“聯(lián)系上下文了解詞語、結(jié)合生活實際理解詞語”等方法使學生理解“孤單、鄰居”等詞語的意思，激發(fā)學生學習興趣。 　　公開課后，語文教研組進行了集體評課活動。老師們暢所欲言、各抒己見，交流自己在聽課中的體會與收獲，在評課中可以看到教師們在聽課過程中收獲滿滿，感受頗深。 　　萬物復(fù)蘇，遇見詩意春天；腳步永不停駐，深耕語文教研。公開課是教師學習與展示的平臺，幫助教師快速成長。教學與教研猶如兩個翅膀，是平衡教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)緯。相信我校的教育教學工作一定會砥礪奮進，創(chuàng)新求真，我校的教育教學工作也定會邁上一層新臺階。 編輯：盛淼圖片：一年級語文備課組一審：李放二審：歐漢文三審：潘莉