【旭東幼兒園】——傳染病防控應(yīng)急處置演練活動(dòng)總結(jié)

是王老師呀??

為進(jìn)一步提高全體教職工科學(xué)有序地做好諾如病毒感染防控工作，防止疫情的發(fā)生和擴(kuò)散，并提高對(duì)諾如病毒感染的組織指揮、快速響應(yīng)及處理能力，最大限度降低諾如病毒感染對(duì)師幼造成的危害，保障師幼身體健康和生命安全，維護(hù)好正常教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。2023年3月13日上午，旭東幼兒園組織開(kāi)展了諾如病毒感染應(yīng)急處置模擬演練活動(dòng)。1、演練前準(zhǔn)備： 我園制定了《諾如病毒應(yīng)急預(yù)案》和《諾如病毒應(yīng)急演練方案》，并成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，分別設(shè)立了園內(nèi)指揮組、現(xiàn)場(chǎng)指揮組、環(huán)境消毒組、通訊聯(lián)系組和醫(yī)務(wù)救護(hù)組等工作小組，將衛(wèi)生安全工作落實(shí)到個(gè)人，要求全體教職工進(jìn)一步提高衛(wèi)生安全意識(shí)，認(rèn)真做好日常的衛(wèi)生預(yù)防工作。 演練前，鐘園長(zhǎng)組織教職工諾如病毒專題培訓(xùn)，讓老師了解諾如病毒防控知識(shí)及嘔吐物處理視頻。 　　教師通過(guò)開(kāi)展諾如病毒主題班會(huì)，讓幼兒了解諾如病毒的癥狀，知道諾如病毒給人們帶來(lái)的影響，明白諾如病毒的危害性。 　　家長(zhǎng)和孩子一起觀看諾如病毒預(yù)防和處置方法。 2、情景演練 教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，一名幼兒突發(fā)嘔吐，班主任老師發(fā)現(xiàn)患兒后快速組織其他幼兒離開(kāi)課室并迅速通知保健員，保健員把患兒帶回隔離室，檢測(cè)體溫并觀察幼兒的身體情況。老師正在組織活動(dòng) 　　配班老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒肚子不舒服有嘔吐現(xiàn)象。 　　班主任馬上打電話通知園長(zhǎng)匯報(bào)情況。 　　鐘園長(zhǎng)馬上采用傳染病應(yīng)急處置預(yù)案，讓老師把孩子帶到空曠的操場(chǎng)。 　　鐘園長(zhǎng)電話通知保健醫(yī)生，把患者帶到隔離室。 　　保健醫(yī)生把患兒帶到隔離室測(cè)量體溫 　　保健醫(yī)生通知保育員清理嘔吐物及擦拭教室物品。 　　保健員初步掌握患病幼兒的基本情況，認(rèn)定為諾如病毒疑似病例后立即向園長(zhǎng)匯報(bào)并說(shuō)明現(xiàn)狀。 　　鐘園長(zhǎng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)把詳情報(bào)告至上級(jí)有關(guān)部門(mén)，并按上級(jí)部門(mén)指示指導(dǎo)做好一切配合工作。 　　健康副校長(zhǎng)李漢華接到旭東幼兒園鐘園長(zhǎng)匯報(bào)園所傳染病情況，叮囑按傳染病預(yù)案做好一切防疫工作。等待疾控中心來(lái)園研判患兒是否是諾如病毒。 　　班級(jí)老師電話通知患者幼兒家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒，并要求家長(zhǎng)第一時(shí)間帶幼兒就診。 處理嘔吐物： 消毒人員消毒完教室后開(kāi)啟消毒燈 使用七步洗手法清洗雙手： 李校長(zhǎng)總結(jié)演練情況和指出不足的地方 演練人員和李校長(zhǎng)合影 　　通過(guò)本次應(yīng)急演練，不僅加強(qiáng)了全園教職工對(duì)諾如病毒的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了老師們的洗消操作能力，并提高了我園教職工對(duì)突發(fā)性傳染病防控意識(shí)及應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化了在處理事件過(guò)程中的協(xié)調(diào)配力度，同時(shí)也促進(jìn)了我園防控工作更加科學(xué)化、規(guī)范化和程序化，讓健康伴著孩子們茁壯成長(zhǎng)！東莞市東坑旭東幼兒園2023年3月13日