<p class="ql-block"> 有一種初心可以為時間流逝，有一種傳承可以為生命精彩。懷揣教育的初心，肩負傳承的使命。臨夏市八坊小學跟崗研修成員觀摩了經五路小學關于課堂教學和教研活動開展的成功經驗，參與了各年級不同學科教研組會議及集體備課。</p> <p class="ql-block"> 在經五小學數(shù)學教研組的安排下，我們觀摩了數(shù)學優(yōu)秀課例：耿沖老師執(zhí)教的《圖形的旋轉》；李延老師執(zhí)教的《猜數(shù)字》；趙廣彪老師執(zhí)教的《練習課—運算律》。 走進經五路小學的課堂感受到他們都以學生喜歡的情景、故事、游戲入手，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生調取已有的知識經驗，引發(fā)沖突、主動探索、交流互補、形成新知。不管是新授課還是練習課，教師們不僅重視知識間的聯(lián)系，更重視知識的后續(xù)拓展。</p> <p class="ql-block"> 在心育工作室雷瑩老師的帶領下我們觀摩了張硯妮老師的《同畫世界》和龍老師的《黃金組合》心理健康課，豐富的心理活動、豐盈師生的心靈，為我們分享了心育方面的豐富經驗。</p> <p class="ql-block"> 趙倩倩老師執(zhí)教的三年級英語《Where is my car》，在課堂上，趙老師呈現(xiàn)了自己精心設計的獎勵機制，“體驗式”教學不僅讓學生們沉浸在課堂之中，而且讓前來觀課的老師們都有所思考。</p> <p class="ql-block"> 深耕細研謀進步，聚力篤行譜新篇。本次跟崗研修活動給我校教師提供了學習成長的平臺。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學到的知識應用于自己的教學中去，在不斷地應用和總結中轉變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力，做快樂教師，教快樂學生。</p>