幼小銜接見花開，科學銜接見未來師范附屬幼兒園學前班科學幼小銜接座談會

RuiY-瑞瑞??

從幼兒園到小學，標志著一個新階段的開始，幼小銜接對孩子來說非常重要，如何科學做好“幼小”銜接，促進幼兒身心健康發(fā)展，保證基礎教育質量的提高，幫助家長解決困惑。2023年3月13日進行了第一期幼小銜接家長培訓專題講座《如何科學的幼小銜接》。本次講座邀請了我們擁有20多年幼教經驗的崔園長給我們希望班家長們分享了寶貴的經驗。 　　崔永欣園長結合國家教育部印發(fā)的文件以及生動鮮活的實例，風趣、幽默、深入淺出地與家長分享如何正確看待入學準備等重要問題，讓家長對幼小銜接有了直觀而深刻的認識。 　　科學的幼小銜接：不應該是小學知識的提前學習，而是應該更注重幼兒各項能力的養(yǎng)成以及生理心理的訓練矯正。崔園長在講座中明確了“什么是學習品質”，結合幼兒生活學習實際明確如何培養(yǎng)好幼兒的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法、學習能力、學習行為這五方面的心理特征。通過視頻與大家分享了學習品質正向發(fā)展和反向發(fā)展的案例，再一次讓家長們了解到學習品質的重要！ 　　家長一起誦讀《父母規(guī)》，愛孩子先從自身開始，理解、包容孩子的一切，靜待花開。 　　通過今天崔園長精彩的講解，我們對幼小銜接有了更進一步的認識和理解。幼小科學銜接是一場持久戰(zhàn)，需要小學、幼兒園、家長和社會四位一體，不但要在教育觀念上達成共識，更要在教育行動上形成合力。只有以發(fā)展的眼光、開放的心態(tài)、堅定的決心，實施科學銜接、有效銜接，才能促進幼兒更平穩(wěn)地向小學過渡。