齊抓共管潤心田魅力課堂促揚(yáng)帆——尚市鎮(zhèn)凈明小學(xué)心理健康教育教研活動

俏臘梅

“教而不研則淺，研而不教則空”。凈明小學(xué)為了打磨心理健康課堂，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作的開展，以“專業(yè)引領(lǐng)、心理咨詢、交流研討”為宗旨，在23年春開展了一系列“心理健康教育”活動。 專業(yè)引領(lǐng) 　　我校教師積極參加了隨縣教育局組織的心理健康教育培訓(xùn)，撰寫培訓(xùn)心得。教育局黨組書記、局長沈勇同志就心理健康教育和生命安全教育學(xué)科的工作做了詳細(xì)部署與安排，為老師們指明了工作的方向與前進(jìn)的動力。 心理咨詢 　　學(xué)校建立“一生一檔”心理健康檔案，成立了心理健康咨詢室，每周四中午心理健康兼職教師對前來咨詢的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)（學(xué)生咨詢記錄保密）。在學(xué)生充分表達(dá)之后（家庭矛盾，學(xué)生矛盾，學(xué)業(yè)壓力等方面），咨詢老師耐心傾聽，盡心引導(dǎo)孩子走出陰霾，健康成長。 交流研討 　　程娟娟老師執(zhí)教四年級心理健康課《三百六十行》，這節(jié)課能充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課堂上，程老師通過親切從容的教學(xué)狀態(tài)和形式多樣的教學(xué)方式很好地激發(fā)了同學(xué)們參與課堂的熱情，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)的心理活動，樹立正確的人生觀，價值觀；引導(dǎo)同學(xué)們積極思考、主動探索，為同學(xué)提供了體驗(yàn)、感悟、分享、成長的平臺。 　　校長周后艷同志在評課中指出：課堂節(jié)奏有條不紊，學(xué)生積極分享，真誠交流，活動體驗(yàn)深刻，教師駕馭課堂靈活，引導(dǎo)恰當(dāng)，評價及時到位，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理品質(zhì)，達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的心理課堂效果。 　　心理健康教育是學(xué)校教育中不容忽視的重要內(nèi)容。為了讓孩子們的心靈健康成長，為了我們的教育回歸到從“心”出發(fā)的本真，我們凈明教師會從“心”看課堂，用愛全心全意為每一位凈明學(xué)子保駕護(hù)航！