<p class="ql-block"> 為全面了解新教師在課程實施中的教學(xué)現(xiàn)狀，找尋課堂教學(xué)中的閃光點和存在的問題，幫助新教師盡快提升駕馭課堂的能力，提高專業(yè)水平，2023年3月15日上午，泗陽縣小學(xué)教學(xué)共同體三組在第二實驗小學(xué)（繁榮路校區(qū)）報告廳，舉行了以“潛心錘煉 風(fēng)華初綻”為主題的新教師合格課堂展示研討活動。泗陽縣委教育工委委員、教師發(fā)展中心主任葛慶中、副主任張凡、副科長趙文超、研訓(xùn)員徐麗麗等領(lǐng)導(dǎo)以及共同體三組各校校長、近三年入編教師參加了本次活動。</p> 觀看視頻 <p class="ql-block"> 本著“優(yōu)勢互補(bǔ)，互相協(xié)作，共同提高”的原則，由泗陽縣第二實驗小學(xué)牽頭的小學(xué)教學(xué)共同體三組，積極組織新教師合格課堂教學(xué)驗收活動，凝心聚力打磨課堂，共研共享教學(xué)經(jīng)驗，引領(lǐng)新教師潛心鉆研教學(xué)，持續(xù)助推年輕教師的專業(yè)成長?；顒右潦?，各學(xué)校一起觀看了共同體三組新教師課堂教學(xué)驗收實況。規(guī)范的組織、嚴(yán)格的要求，扎實有效地促進(jìn)了共同體各校的新教師課堂教學(xué)質(zhì)量提升。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，公平公正的競賽評選，一批優(yōu)秀的新教師脫穎而出。其中，第二實?。ㄌ依盥沸^(qū)）周雯雯、高渡小學(xué)江磊、海門實小陸敬昭、第二實驗小學(xué)劉蘇云四位老師為本次研討活動帶來了精彩的課堂教學(xué)展示。周雯雯老師在執(zhí)教的語文課《燕子》中，重點抓住四個環(huán)節(jié)：一、自讀全文，學(xué)生評價，有效檢測學(xué)生課前預(yù)習(xí)；二、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)想象，及時歸納動物外形描寫方法；三、課堂仿寫，互動分享，大大激發(fā)學(xué)生練筆興趣，充分展示了教師過硬的教學(xué)基本功。</p> <p class="ql-block"> 江磊老師執(zhí)教的是數(shù)學(xué)課《間隔排列》。教學(xué)中，江老師游刃有余，可謂亮點紛呈：一是語言組織精煉。江老師在課堂上用精煉的語言層層設(shè)問，逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出間隔排列的規(guī)律，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性；二是活動安排有序。江老師用三大活動串起了整節(jié)課的教學(xué)，活動要求具體，指向明確，有效鍛煉了學(xué)生分析問題，解決問題的能力；三是“扶”“放”切換自如。江老師的這節(jié)課，融入了“三學(xué)”課堂要素，展現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，做到了扶放自如，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的形成。</p> <p class="ql-block"> 陸敬昭老師執(zhí)教的英語課《Cinderella》，精心呈現(xiàn)了三個環(huán)節(jié)：一、問題引導(dǎo)，自讀明意，討論釋疑；二、發(fā)揮想象，創(chuàng)編對話，表演體驗；三、關(guān)注表達(dá)，發(fā)現(xiàn)特點，情境理解。最后推薦閱讀中國的神話故事，促進(jìn)學(xué)生了解中國的文化。作為一門語言學(xué)科，陸老師精心設(shè)計情境，巧妙引導(dǎo)表達(dá)，讓學(xué)生在聽、說、讀、演、思中學(xué)用英語，既激發(fā)學(xué)生興趣，又充滿學(xué)習(xí)樂趣，深得大家認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 劉蘇云老師執(zhí)教的是蘇教版一年級下冊的歌曲《小小的船》，劉老師把“音樂”“游戲”“知識”“情感”一起融入教學(xué)，帶著學(xué)生做中學(xué)，趣中學(xué)，玩中學(xué)。課堂上，她首先用鼓掌歡迎新朋友的方式，激發(fā)學(xué)生的興趣；接著，創(chuàng)設(shè)情境，多種形式聆聽歌曲，加深了學(xué)生的體驗；最后，引導(dǎo)學(xué)生合作創(chuàng)編，充分挖掘、發(fā)展了學(xué)生動口、動腦、動手表達(dá)音樂的能力，整堂課設(shè)計別具匠心。</p> 評委點評 <p class="ql-block"> 第二實?。ㄌ依盥沸^(qū)）莊娟老師從三個方面點評了《燕子》一課：一是落實單元要素，培養(yǎng)核心素養(yǎng)； 二是合理使用導(dǎo)學(xué)單，教學(xué)成效顯著；三是有效“合學(xué)”“展學(xué)”，課堂高效充實。整個課堂體現(xiàn)了“以生為本，學(xué)為中心”的教學(xué)理念，多種形式的合學(xué)和展學(xué)設(shè)計，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也提升了學(xué)生聽說讀寫的能力。</p> <p class="ql-block"> 新袁小學(xué)張瑩瑩老師在認(rèn)可江磊老師數(shù)學(xué)教學(xué)的同時，也給參加本次驗收活動的數(shù)學(xué)新教師們提出了合理的建議，她指出，數(shù)學(xué)課堂要重點抓住三個環(huán)節(jié)：第一，導(dǎo)入環(huán)節(jié)。導(dǎo)入方式要能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，在滲透簡單的數(shù)學(xué)思想同時，又能為下面學(xué)習(xí)新知作鋪墊；第二，新授環(huán)節(jié)。依據(jù)學(xué)生的特點,設(shè)計探索性和開放性的問題，給學(xué)生獨立思考、自主探索和合作交流的機(jī)會，讓學(xué)生在觀察、試驗、歸納和整理的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有助于學(xué)生深入理解；第三，鞏固環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)要與生活實際相結(jié)合，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的廣泛性和實用性。</p> <p class="ql-block"> 育才雙語小學(xué)胡茂林老師評價時表示，新教師們的課堂展示各有所長，英語素養(yǎng)較高。朱雅雯老師在教學(xué)新知時循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來輕松歡樂；譚嫻和胡瓊兩位老師口語流暢，發(fā)揮了學(xué)生的主動性，教學(xué)設(shè)計很新穎；王雪和許紅艷老師的cartoon課堂教學(xué)引導(dǎo)得很到位；李娜老師的教學(xué)設(shè)計理念注重“立德樹人”；呂志奎老師課堂歡樂輕松，學(xué)生的表現(xiàn)富有活力。而陸老師始終以學(xué)生為中心展開教學(xué)，在整個教學(xué)過程中給予了學(xué)生充分的自主探究機(jī)會，讓學(xué)生在活動中提升思維品質(zhì)。教學(xué)中，陸老師能活用教材，創(chuàng)編所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所思，學(xué)有所有，充分體現(xiàn)了新課改的理念。</p> <p class="ql-block"> 第二實小石樂樂老師點評指出，劉蘇云老師執(zhí)教的音樂課《小小的船》是我國著名教育家，文學(xué)家葉圣陶先生創(chuàng)作的一首質(zhì)樸、優(yōu)美并極富幻想色彩的童謠，表達(dá)了兒童探索神秘宇宙空間的愿望，充滿了熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情趣。劉老師抓住學(xué)生年齡特點，以聆聽、游戲、律動為切入點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美抒情的音樂氛圍，讓學(xué)生在優(yōu)美的氛圍中體驗歌曲的情緒，通過節(jié)拍的律動感受，有效喚起了學(xué)生的審美注意和審美渴望，在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生對歌曲三拍子演唱的韻律感，是一節(jié)難得的好課！</p> 代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 上海路小學(xué)趙倩倩老師代表新教師進(jìn)行發(fā)言 ，她在發(fā)言中提到：“學(xué)高為師，身正為范”，教師不僅要有廣博的知識，同時也要有高尚的品德。具體可以從三個方面努力：一是立足崗位，保持一股干勁；二是專業(yè)成長，保持一股闖勁；三是勇于創(chuàng)新，保持一股韌勁。一旦選擇了教師作為終身事業(yè)，就必須要堅持終身學(xué)習(xí)，保持自我更新，不斷地吸納優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷地進(jìn)行自我反思和總結(jié)；必須要時刻堅定目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、秉持立德樹人的理念，做到對每一個學(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)責(zé)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。</p> 頒獎儀式 <p class="ql-block"> 活動第三項，第二實小熊守霆副校長宣讀獲獎名單，參會領(lǐng)導(dǎo)、專家為合格課堂驗收中成績優(yōu)秀的新教師們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block"> 榮譽(yù)是優(yōu)秀的見證，也是走向更遠(yuǎn)方的激勵。葛慶中委員表示，新教師是泗陽教育的未來，是泗陽教育發(fā)展的重要力量。他希望新教師首先能修煉一種情懷，牢記自己的教育使命，從中獲得內(nèi)在的成長動力；希望新教師能立下一份志向，在比賽中鍛煉，在鍛煉中成長，努力成為名師；他還希望新教師能擁有一種擔(dān)當(dāng)，用心學(xué)習(xí)，潛心鉆研，為家鄉(xiāng)教育的高質(zhì)量發(fā)展，為培育更優(yōu)秀的人才奮力前行。</p> <p class="ql-block"> 善教者勤于思，善思者方致遠(yuǎn)。本次新教師合格課堂研討活動，不僅展示了新教師的綜合素養(yǎng)，有效促進(jìn)新教師的快速成長，同時也為新教師提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，營造了濃厚的教研氛圍，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量筑牢基石。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 組 織：第二實驗小學(xué)</p><p class="ql-block"> 編 輯：劉 瑞</p><p class="ql-block"> 一 審：王 琳</p><p class="ql-block"> 二 審：熊守霆</p><p class="ql-block"> 終 審：莊永策</p><p class="ql-block"> </p>