學(xué)習(xí)促提升攜手共成長(zhǎng) —四站小學(xué)能力素質(zhì)提升競(jìng)賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)

四站小學(xué)

又是一年春草綠，春雨綿綿杏花紅。為深入貫徹落實(shí)《綏化市教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃（2023）競(jìng)賽方案以及《肇東市教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃（2023）競(jìng)賽方案》文件精神，全面提升我校青年教師的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能，同時(shí)為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自我、展示風(fēng)采的平臺(tái)，四站小學(xué)于3月3日至3月19日舉行了教師能力素質(zhì)提升專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)！ 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并精心籌備本次大賽，學(xué)校專門成立以校長(zhǎng)李春明、教學(xué)校長(zhǎng)連立勇為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在召開賽前培訓(xùn)會(huì)議上連立勇校長(zhǎng)悉心地傳達(dá)上級(jí)文件精神，耐心地解讀方案要求，并對(duì)我校競(jìng)賽活動(dòng)做了周密部署，鼓勵(lì)青年教師積極參與，敦促青年教師努力備戰(zhàn)，期待青年教師競(jìng)有所獲！ 　　本次競(jìng)賽包括材料評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽兩項(xiàng)內(nèi)容。 材料評(píng)審內(nèi)容是教師以所教學(xué)科為內(nèi)容進(jìn)行的作業(yè)（試題）設(shè)計(jì)。每一位參賽教師根據(jù)方案要求，獨(dú)立鉆研教材，深入解讀教參，以各學(xué)科的新課標(biāo)要求為依托，根據(jù)學(xué)科學(xué)段的不同和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的差異，精選內(nèi)容，創(chuàng)意自編，每位參賽教師的作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，符合新課標(biāo)要求、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)清晰，內(nèi)容新穎，重點(diǎn)突出。注重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性，形式類別多樣，涵蓋預(yù)習(xí)作業(yè)、導(dǎo)學(xué)作業(yè)、診斷作業(yè)、探究性和實(shí)踐性作業(yè)、長(zhǎng)周期作業(yè)、跨學(xué)科作業(yè)等設(shè)計(jì)，讓核心素養(yǎng)在作業(yè)設(shè)計(jì)中落地生根。試題命制的設(shè)計(jì)以學(xué)科核心素養(yǎng)為測(cè)試目標(biāo)，根據(jù)測(cè)試目的、教學(xué)內(nèi)容、考試類型和學(xué)科特點(diǎn)對(duì)試卷的內(nèi)容、題型、題量、能力層次、難易程度等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)校教務(wù)處按照公平、公正的原則，對(duì)每位參賽選手提交的材料嚴(yán)格評(píng)析、評(píng)判、賦分，最終16位教師的參賽材料晉級(jí)市級(jí)比賽。 　　現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽是以各學(xué)科的現(xiàn)場(chǎng)說課為主。參賽教師依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，針對(duì)具體課題，以1課時(shí)或1單元為基本單位，以精美的課件為背景系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生實(shí)際，教師聲情并茂地闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)。參賽教師精心準(zhǔn)備，各展所長(zhǎng)，圍繞教學(xué)內(nèi)容，制定合理的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)、思考架構(gòu)、撰寫方案，設(shè)計(jì)出一份份流程分明、思路清晰、角度新穎的現(xiàn)場(chǎng)說課，充分體現(xiàn)了扎實(shí)的綜合素質(zhì)和良好的教學(xué)素養(yǎng)。比賽的評(píng)委們認(rèn)真打分，給各位參賽教師作出了公正的評(píng)判。經(jīng)過激烈的角逐，10名教師獲得特等獎(jiǎng)，9名教師獲得一等獎(jiǎng)。10名特等獎(jiǎng)教師將代表學(xué)校參加市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。 風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，策馬揚(yáng)帆自?shī)^蹄。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，?duì)參賽教師們來說都是一種歷練與學(xué)習(xí)，一次成長(zhǎng)與提升！競(jìng)賽活動(dòng)為教師提供了一個(gè)提升專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，教師們本著相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互鼓勵(lì)的積極心態(tài)參與活動(dòng)。長(zhǎng)路漫漫，教海無(wú)涯，此次競(jìng)賽雖已落幕，但是教師的專業(yè)成長(zhǎng)沒有停止。相信通過本次活動(dòng)，教師們一定能在參與中反思，反思中成長(zhǎng)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，積累廣博的專業(yè)知識(shí)，練就更加扎實(shí)的教學(xué)基本功。