<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。教學(xué)不停，教研不斷?！苯萄谢顒?dòng)是教師成長進(jìn)步的扶手，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”，更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長的源泉！2023年3月16日上午，南安中心校大教研活動(dòng)在西社小學(xué)進(jìn)行，在中心校楊建維主任的帶領(lǐng)下，各教研組組長及各校教師來到西社小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng)。這次活動(dòng)為全校老師提供了一個(gè)相互交流、探討、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。</p> 教研安排 教師風(fēng)采 <p class="ql-block"> 胡永麗老師執(zhí)教的一年級(jí)三單元《誰的紅果多》一課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，循循善誘，采用四種方法，讓學(xué)生們掌握了100以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法。讓學(xué)生們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。</p> <p class="ql-block"> 陳雙佳老師執(zhí)教的三年級(jí)Unit2《My family》，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)，做到了詞不離句，句不離篇，訓(xùn)練學(xué)生把所學(xué)的句子運(yùn)用到實(shí)際生活中。在說、學(xué)、唱、演等各個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們積極活躍，興趣滿滿。</p> <p class="ql-block"> 武巧遇老師執(zhí)教的四年級(jí)三單元《短詩三首》一課，讓同學(xué)們?cè)谡n堂中反復(fù)朗讀，體會(huì)詩歌韻味，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情，并且能夠自主創(chuàng)作簡單的現(xiàn)代詩。授課過程中，同學(xué)們情緒高昂、積極踴躍，課堂生動(dòng)活潑，有聲有色。</p> <p class="ql-block"> 王俊慧老師執(zhí)教的是五年級(jí)道法《建立良好的公共秩序》她通過情景創(chuàng)設(shè)，探究交流和主題活動(dòng)，層層深入，通過多媒體教學(xué)，讓學(xué)生身臨其境，積極互動(dòng)，教態(tài)自然，備課充分。</p> 說課評(píng)課 <p class="ql-block"> 課后，在各組長帶領(lǐng)下，各位教師對(duì)各科公開課進(jìn)行評(píng)課。大家興致盎然，各抒己見。眾人拾柴火焰高，為以后的教學(xué)設(shè)計(jì)又增添了許許多多寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蓖ㄟ^本次教研，讓老師們真正明白了：教研是教學(xué)的雙翼，只有教研的翅膀奮力飛翔，我們的教學(xué)才能充滿生機(jī)。相信，西社小學(xué)的教師們，將會(huì)行走于教學(xué)之路，懷揣對(duì)教育的敬畏之心，腳踏實(shí)地，篤定前行??！</p>