<p class="ql-block"> 循智者光亮，眾行不輟，方能致遠(yuǎn)。為更好推進(jìn)嘉祥縣小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐，3月16日上午，嘉祥縣小學(xué)美術(shù)北部片區(qū)全體美術(shù)教師齊聚臥龍山小學(xué)，舉行“聚焦核心素養(yǎng)，打造高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。嘉祥縣教體局逯寶文主任和臥龍山街道教辦公慶喜主任與王翔鴻主任共同參加。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，張倩老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《剪紙故事》形式新穎，內(nèi)容生動(dòng)！課上老師帶領(lǐng)孩子們一起動(dòng)手剪紙，一張張生動(dòng)形象的作品從孩子們手中誕生，課堂氣氛活躍，孩子們興趣盎然，在老師的引導(dǎo)下，孩子們把本地的特色人文和歷史故事都表現(xiàn)在自己的作品中，在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)也深化了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。</p> <p class="ql-block">張老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 王俊龍老師本次展示的是四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《中國龍》一課，在結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)的舞龍表演將學(xué)生帶入情境，引導(dǎo)孩子們開展自主學(xué)習(xí)，在探究活動(dòng)中，引到學(xué)生了解龍圖騰的同時(shí)，感受龍的精神和傳統(tǒng)文化魅力。</p> <p class="ql-block">王老師與學(xué)生共同探究龍的構(gòu)成</p> <p class="ql-block"> 課后兩位老師對(duì)自己的教學(xué)理念、教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行了深刻的反思。全體教師們圍繞新課標(biāo)的要求對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了全面、客觀的探討評(píng)價(jià)，既有真誠的贊賞，又有中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> 最后逯主任作總結(jié)： 從美術(shù)學(xué)科的角度，對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行全面和深入的解讀，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，要求教學(xué)重點(diǎn)也從培養(yǎng)藝術(shù)賞析能力，逐漸向培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、想象力、創(chuàng)造力方面轉(zhuǎn)變。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了與其他學(xué)科的融合。這啟示我們，在日后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用多種手段和媒介，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情與興趣。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng),不僅為老師們搭建了一個(gè)相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，也為教師們提供了更多的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，尤其為年輕教師營造了一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，更新了學(xué)科教育教學(xué)理念，提高美術(shù)核心素養(yǎng)，促進(jìn)了老師們更深層次的反思。</p>