立足常規(guī)抓教學(xué)，深入檢查促提升— 長(zhǎng)葛三中作業(yè)檢查

金橋教育

“欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。作業(yè)是課堂延伸的"催化劑"，是檢驗(yàn)課堂效果的真實(shí)寫(xiě)照，為了加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督，提升教師的業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。2023年3月16日下午，在教務(wù)處精心組織下，長(zhǎng)葛市第三初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了新學(xué)期第一次作業(yè)集中檢查活動(dòng)。 　　檢查老師認(rèn)真對(duì)各班各科的作業(yè)數(shù)量、作業(yè)進(jìn)度、作業(yè)等級(jí)、作業(yè)糾錯(cuò)、作業(yè)評(píng)價(jià)等進(jìn)行全面檢查。老師們認(rèn)真翻閱、詳細(xì)記錄、互相溝通、借鑒成長(zhǎng)。 　　檢查過(guò)程中，一本本規(guī)范、美觀的作業(yè)讓老師們贊不絕口；一個(gè)個(gè)鮮紅的批閱符號(hào)讓我們感受到了老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)；一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)拉近了學(xué)生和老師之間的距離；一幅幅生動(dòng)的評(píng)價(jià)符號(hào)讓我們體會(huì)到老師們的用心良苦。 優(yōu)秀作業(yè)展示 　教導(dǎo)處老師，各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)就自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)、科目的作業(yè)，分別從上交數(shù)量、書(shū)寫(xiě)規(guī)范程度及老師的批閱和寄語(yǔ)等方面進(jìn)行全面、細(xì)致的查看、評(píng)分，對(duì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題一一做了詳實(shí)的記錄 　　"九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。"此次作業(yè)常規(guī)檢查是我校日常教學(xué)管理的縮影，既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也找出了不足，強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理工作，給老師們接下來(lái)的教學(xué)指明了方向，讓老師們?cè)诩?xì)節(jié)上下功夫，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，扎實(shí)有效地推動(dòng)我校教育教學(xué)工作不斷提高。