<p class="ql-block"> “陽春布德澤，萬物生光輝?！边@是春光明媚的三月，也是教學相長的三月。為指導促進我校教育教育工作高效開展，確保質(zhì)量攻堅扎實推進。3月15日早上，縣教研室張良萍主任、焦愛琴老師、鄭振祥老師、王偉老師等一行及谷堆中心校任競祎校長和各學科教研員趕赴谷堆鄉(xiāng)第一小學，開展教學常規(guī)工作視導。</p><p class="ql-block"> 本次視導工作的主題是“抓常規(guī)落實，促質(zhì)量攻堅”。主要環(huán)節(jié)是：深入課堂聽評課，反饋指導促改進。</p> 數(shù)學學科 <p class="ql-block"> 本次數(shù)學學科由六二班的李佳老師執(zhí)教《圓錐的體積》一課。李老師拿出等底等高的圓柱體和圓錐教具，引發(fā)學生大膽猜測:圓柱體積和圓錐體積之間存在著怎樣的倍數(shù)關(guān)系。然后讓學生在操作實驗中發(fā)現(xiàn)圓錐體積是等底等高圓柱體積的1/3，從而推導出圓錐體積計算公式。這堂課李老師把學習的主動權(quán)交給了學生，讓每個學生經(jīng)歷了“直覺猜想—實驗探索—合作交流—得出結(jié)論”的自主探究學習的過程。</p> <p class="ql-block"> 臺下前來聽課的教師們悉心聆聽，用文字記錄課堂的精彩，遇到分歧處也及時留下自己的見解。</p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)，鄭老師及聽課老師們對李佳老師的課堂進行了點評，對此次精彩的數(shù)學公開課給予了充分的肯定，并提出了寶貴的意見。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師提出，數(shù)學教學要遵循大單元教學，即將一學期內(nèi)容確立為若干個教學大單元，教師要遵循學生學習的一般規(guī)律，以主題為線索，開發(fā)和重組相關(guān)教學內(nèi)容進行教學。老師只有把握整個教材體系，吃透教材，才能更好的掌握學生學習的生長點，發(fā)展點，讓學生有更多的練習機會。特別是在教學過程中，學生進行探究和思考，老師要多接受學生的想法，考慮學生的能力，讓學生真正去習得知識。</p> 英語學科 <p class="ql-block"> 本次英語學科由六年級的李卓舒老師執(zhí)教《Unit 2 Last weekend Part A》一課。</p><p class="ql-block"> 聽李老師的課是在享受中收獲，她教態(tài)落落大方，教學步驟循序漸進，從單詞到句子到對話，從易到難，照顧到不同水平的學生，每個學生都聽的津津有味并且積極配合，這種教師講得精彩學生聽得入味的課堂就是有效的課堂，就是快樂的學習！</p> <p class="ql-block"> 課后，在教研室焦老師的帶領(lǐng)下，全體教師照常進行了評課活動。每位老師都紛紛提出了寶貴的意見，同時針對課堂教學，活動設(shè)計，教學速度，板書等環(huán)節(jié)進行了細致的交流研討，并提出了中肯有效的建議。</p> <p class="ql-block"> 最后焦老師作出以下幾點總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 1.根據(jù)新課標要求，教學目標已改為學習目標。</p><p class="ql-block"> 2.本節(jié)課教學環(huán)節(jié)完整，環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。</p><p class="ql-block"> 3.在練習環(huán)節(jié)，要注意語音語調(diào)，反復(fù)操練。</p><p class="ql-block"> 4.在講解一般過去時時，要聯(lián)系一般現(xiàn)在時，最后復(fù)習時連貫起來。</p><p class="ql-block"> 5.講解作文時，應(yīng)做到每節(jié)課都適當滲透，課后再讓學生豐富短文，單元教學結(jié)束后，再放一起寫作文。</p> 道法學科 <p class="ql-block"> 本次道法學科由六年級王曉杰老師執(zhí)教《應(yīng)對自然災(zāi)害》一課，王老師由聲情并茂講述汶川大地震導入課題，通過設(shè)計的三個活動——讀圖分析、看統(tǒng)計圖分析自然災(zāi)害的危害性、小思考、讓學生了解自然災(zāi)害的種類、分布及造成自然災(zāi)害的原因、增強學生防災(zāi)減災(zāi)的意識。整節(jié)課教學環(huán)節(jié)雖緊湊但有條不紊，學生學習熱情高漲，教師由扶到放，通過師生之間、生生之間的不斷互動，創(chuàng)設(shè)一種和諧的教學情境，教學的預(yù)設(shè)和生成相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 聽完課，張主任、鄭老師、焦老師及其他聽課老師分別就這節(jié)課給出了指導性的意見和建議。</p> 指導反饋 <p class="ql-block"> 下午，張主任、鄭老師、焦老師分別查閱資料并聽取了學校畢業(yè)班工作匯報，結(jié)合聽課、評課和聽匯報等，對我校工作尤其是畢業(yè)班工作提出了具體的指導性意見，對一線教師在教學中遇到到瓶頸問題答疑解惑，傾囊相助。</p> <p class="ql-block"> 楚金耀校長非常重視畢業(yè)班工作，他表示要充分發(fā)揮畢業(yè)班工作的“窗口形象”和“風向標作用”，在畢業(yè)班工作管理中突出一個“細”字，強化一個“實”字，切實提高畢業(yè)班各科教學質(zhì)量。相信在縣教體局教研室的正確領(lǐng)導下，在中心校的大力支持下，在楚金耀校長的親自帶領(lǐng)下，谷堆一小的教育發(fā)展一定會譜寫更加絢爛的新篇章。</p>