<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教學(xué)交流及教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，深化課程改革。2023年3月15日，臨盤(pán)教育聯(lián)區(qū)教研室來(lái)我校進(jìn)行教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作全面檢查活動(dòng)，本次活動(dòng)由督導(dǎo)室主任宋加峰帶隊(duì)，教研室主任徐盼盼及各教研員參加。</p> <p class="ql-block"> 本次視導(dǎo)工作分為聽(tīng)課—評(píng)課—檢查常規(guī)三部分。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">聽(tīng)課環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block"> 教研組成員分別聽(tīng)取了我校白羽、高鑫兩位老師的語(yǔ)文課，樊玉潔、于海濤老師的數(shù)學(xué)課，李月、孟宇老師的英語(yǔ)課。幾位授課教師均采用高效課堂教學(xué)模式，以提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為目的。授課老師精神飽滿，講課富有激情，教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)程序詳實(shí)，善于創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、富有生活情趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，認(rèn)真聽(tīng)講，善于思考，踴躍發(fā)言，課堂氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語(yǔ)文課堂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)課堂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英語(yǔ)課堂</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)中，各位教師精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡顯各自的風(fēng)采，講出自己的特色，形成了獨(dú)到的教風(fēng)。</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課，記好聽(tīng)課記錄。教學(xué)過(guò)程重難點(diǎn)和師生交流的閃光點(diǎn)，都能在記錄本上顯示出來(lái)。教師之間相互學(xué)習(xí)和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以此不斷提高自己的教學(xué)水平，共同進(jìn)步。各位教師滲透以人為本的教學(xué)原則，引導(dǎo)探究，采用多種教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">評(píng)課環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)完課接著評(píng)課，在評(píng)課過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)及教研員們從教學(xué)目標(biāo)、課堂設(shè)計(jì)以及核心素養(yǎng)下對(duì)教學(xué)目標(biāo)的理解和把握等方面對(duì)上課教師的表現(xiàn)給予了充分肯定，同時(shí)針對(duì)教師在講課過(guò)程中存在的不足提出了中肯的意見(jiàn)和建議，幫助教師解決了許多實(shí)際教學(xué)中的困惑。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課中，大家敞開(kāi)自我、各抒己見(jiàn)，探索多種教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式，在觀念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，達(dá)成新的共識(shí)，高效、快速地提升科研教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。各位教研員對(duì)老師們進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，就課堂流程、環(huán)節(jié)、亮點(diǎn)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也提出了寶貴的意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)有法，卻無(wú)定法，貴在得法。本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的開(kāi)展，為教師們提供了一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，使教師們分享、學(xué)習(xí)了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，從而更好的服務(wù)于學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 一分耕耘，一分收獲。一次教研，一次成長(zhǎng)。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我們齊心共成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 千里之行，始于足下。每一次聽(tīng)評(píng)課對(duì)于每位老師都是一次收獲，我們也只有經(jīng)過(guò)不斷的打磨以后，才能不斷的完善提高。</p><p class="ql-block"> 教研活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行，相信堅(jiān)持下去，我們每位老師，都能在專(zhuān)業(yè)的道路上得到提升和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)評(píng)課結(jié)束后，宋主任就本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)對(duì)老師們的積極參與給予肯定，同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)提出建議。</p> <p class="ql-block"> 每一次教學(xué)研討活動(dòng)，都是智慧融合的積極踐行，讓我們?cè)谘杏懼刑釤?，在提煉中提升?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">檢查常規(guī)環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block"> 隨后，教研員們仔細(xì)檢查了老師們的備課、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課筆記、三生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)記錄、作業(yè)批改記錄、讀書(shū)筆記與心得、教學(xué)隨筆、教師錯(cuò)題本等教學(xué)常規(guī)資料，對(duì)我校常規(guī)工作予以高度肯定。</p> <p class="ql-block"> 臨盤(pán)中心小學(xué)在本次教研活動(dòng)中收獲贊賞與寶貴意見(jiàn)，在客觀評(píng)價(jià)中反思與成長(zhǎng)。此次教研活動(dòng)仿若燈塔，為今后我校教學(xué)進(jìn)一步明確了方向。相信在這樣卓有成效的教研活動(dòng)中，老師們的思維互相碰撞、不斷學(xué)習(xí)，教學(xué)的火花必將更加閃耀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：李月</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">拍照：劉芹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:張文波</p>