<p class="ql-block"> 寶雞市教育局、寶雞教育學(xué)院聯(lián)合主辦，千陽(yáng)縣教體局、千陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)校組織我縣45名小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加活動(dòng)，大家齊聚一堂，探尋課堂教學(xué)真諦，攜手砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為示范課展示、交流研討兩個(gè)板塊。示范課堂上，專家團(tuán)教師秦曉婉、楊娟兩位老師為參培學(xué)員教師奉獻(xiàn)出了兩節(jié)高水平的《小數(shù)的意義》示范課，老師巧妙引導(dǎo)，學(xué)生大膽展示，活躍的課堂氛圍，扎實(shí)高效的課堂節(jié)奏，極大地體現(xiàn)了新課標(biāo)的新理念，取得了良好的教學(xué)效果及示范引領(lǐng)作用。聽課過(guò)程中，學(xué)員們或認(rèn)真傾聽，或詳細(xì)記錄，對(duì)專家教師們先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功給予高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，燕小學(xué)子們精彩的課堂展示，活躍的思辨碰撞學(xué)習(xí)氛圍也給學(xué)員們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">千陽(yáng)縣啟文小學(xué) 秦曉婉老師</p> <p class="ql-block"> 秦老師親切的教態(tài)，耐心細(xì)致的引導(dǎo)，讓燕小學(xué)子都沉浸在其中。教學(xué)環(huán)節(jié)由易到難，層次清晰；教學(xué)中既有對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，又敢于放手讓學(xué)生大膽嘗試探究，學(xué)生主體性得到充分地展現(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">渭濱區(qū)經(jīng)二路小學(xué) 楊娟老師</p> <p class="ql-block"> 楊老師從讓學(xué)生用米尺丈量黑板長(zhǎng)度引入小數(shù)，通過(guò)數(shù)形結(jié)合的方式讓學(xué)生了解小數(shù)的意義，整堂課程設(shè)計(jì)緊密、清晰，環(huán)環(huán)相扣，注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、交流；善于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。”參訓(xùn)教師在聽課過(guò)程中，從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握，都做了認(rèn)真細(xì)致地觀察記錄。</p> <p class="ql-block"> 聽課互學(xué)習(xí)，評(píng)課促成長(zhǎng)。聽課結(jié)束后，下午即展開交流研討活動(dòng)。本次交流研討環(huán)節(jié)一共分為三項(xiàng)議程。首先進(jìn)行的是集體評(píng)課、議課環(huán)節(jié)，由參訓(xùn)教師對(duì)作課教師的授課以及自己教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑進(jìn)行評(píng)說(shuō)，培訓(xùn)導(dǎo)師陳倉(cāng)區(qū)恒大小學(xué)李海鵬校長(zhǎng)對(duì)兩位作課教師的教學(xué)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)學(xué)員提出的問(wèn)題進(jìn)行答復(fù)與建議；接著兩位作課專家對(duì)今天早上的授課進(jìn)行全面反思，中肯貼切。</p> <p class="ql-block"> 最后，李校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)本質(zhì)進(jìn)行分析，并對(duì)今天的課堂教學(xué)活動(dòng)及如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量做出了總結(jié)講話，針對(duì)問(wèn)題，指導(dǎo)性強(qiáng)。李校長(zhǎng)指出：教師想要上好一節(jié)課，使學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，就必須認(rèn)真理解知識(shí)點(diǎn)的數(shù)學(xué)本質(zhì)，思考該知識(shí) “是什么，從哪來(lái)，到哪去”。只有抓住知識(shí)的本質(zhì)，把握知識(shí)的脈絡(luò)，教師才能將一節(jié)課的知識(shí)解讀透徹，孕育出一節(jié)好課。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，各位參訓(xùn)教師紛紛表示在本次活動(dòng)中懂得了在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)善于找方法，積極聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際。老師們也表示將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不忘辦好人民滿意的教育之初心，努力做一名善學(xué)、善教、善研的新時(shí)代好老師。</p>