<p class="ql-block"> 為積極落實國家關(guān)于教育現(xiàn)代化要求，助推新課標落地 實施，幫助義務(wù)教育階段學科教師將課標理念轉(zhuǎn)化為教學實踐，進一步 提升學科教師教研能力及課堂施教能力，助力基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì) 量發(fā)展，2023 年，人?教育出版社將繼續(xù)面向全國所有義教階 段一線教師，舉辦“人教云教研” 網(wǎng)絡(luò)教研活動。3月16日下午，周營鎮(zhèn)中心小學全體數(shù)學教師集中參與此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 劉加霞老師以《“以評促學，以評促教”落實核心素養(yǎng)》為題，作專題報告。</p> <p class="ql-block"> 當教師教學內(nèi)容中的學習任務(wù)，與數(shù)學素養(yǎng)所包含的行為表現(xiàn)相匹配時，在完成學習任務(wù)的過程中，素養(yǎng)就有可能達成。讓圖形與幾何的學習為學生打開數(shù)學的另一個世界，有趣且美妙。</p> <p class="ql-block"> 學貴有思，思而行遠。在此次新課標培訓(xùn)活動中，老師們認真聆聽，詳細記錄，學習新的理念，吸收新的教學方法。</p> <p class="ql-block"> 總而言之，新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，也對我們每位教師提出了更高的要求。愿我們每位教師都能踐行課標理念，還原數(shù)學本色。在今后的教學中，我們要站在學?的角度去思考，設(shè)計課堂教學，盡量調(diào)動學?學習興趣。只有讓學?參與教學中，同時注重學?語?敘述能?和操作能?的培養(yǎng)。讓學?真正成為學習的主?，讓學?樂學、愛學、會學。</p>