<p class="ql-block"> 每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而且是一個不斷成長發(fā)展的“我”。每一個人都在“自然我”和社會我”之間給自己定位，從而走出自己的成長之路。過完新年的孩子們又長大一歲，對于自我認知有了更多的訴求。為了讓大家能夠更深入的探索，展示自己與眾不同的特點，享受表達我最棒時的那份喜悅，我們將從觀察自己的外貌、身體、情緒等認識自己，通過各種游戲?qū)W習(xí)建立與他人的友誼。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">通過一個月的主題活動開展??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們在幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起探索“了不起的我”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">來個“優(yōu)點大展廳”，展示我的本領(lǐng)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">區(qū)域活動時我們一起快樂搭建。</p> <p class="ql-block">一起記錄“心情??日記”，分享一日心情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">在家里家長陪伴孩子做家務(wù)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">分享彼此的心情，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">向父母了解自己的年齡及屬相。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動一《動物寶寶學(xué)本領(lǐng)》 <p class="ql-block"> 我們是一出生就會很多本領(lǐng)的嗎？當(dāng)然不是，那動物寶寶又是怎么學(xué)習(xí)本領(lǐng)的呢？</p><p class="ql-block">在了解完動物寶寶是如何學(xué)本領(lǐng)的基礎(chǔ)上，讓幼兒通過看一看、想一想、說一說、做一做中生化活動的內(nèi)容，享受表達“我最棒”的愉悅，學(xué)會肯定自己的能力，增進對成長的認識，體驗活動帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block"> 1、了解動物的本領(lǐng)，說一 說自己的本領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 2、愿意與同伴、老師分享自己想學(xué)的本領(lǐng)。</p><p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block"> 調(diào)查表、各種彩色的正方形紙。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">動物媽媽的本領(lǐng)有哪些呢？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">它的寶寶是怎么學(xué)習(xí)本領(lǐng)的呢！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起聽聽孩子們想法??……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">了解完動物的本領(lǐng)后，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">再一起分享自己的本領(lǐng)吧！</p> <p class="ql-block"> 通過大家積極的分享與聆聽，幼兒對自己的本領(lǐng)有了更深的認識。于是我們開展了《小手小腳真能干》的調(diào)查活動，讓孩子們通過用圖畫或符號表達自己的想法，發(fā)揮幼兒的書面表達能力。</p> <p class="ql-block"> 幼兒對事物的感受和理解各不相同，他們對表達自己認識和情感的方式蘊含著豐富的想象。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">哇！我們的小手小腳真厲害啊??！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 了解完小手??小腳真能干，那我們到底想向誰學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢！經(jīng)過大家的激烈討論，總結(jié)出身邊每個人的優(yōu)點都值得去學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 向父母學(xué)習(xí)做家務(wù)、積極的態(tài)度。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 向老師學(xué)習(xí)知識技能和好習(xí)慣。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">向同伴學(xué)習(xí)他的優(yōu)點。</p><p class="ql-block"> 發(fā)揮幼兒的書面表達技能，在畫一畫中表達自己的想法和情感。</p> <p class="ql-block"> 為了激發(fā)孩子的表達欲望，給孩子表達的機會，我們開展了<span style="font-size: 18px;">《繪本微分享》的活動，</span>每周一繪本，每周一分享。</p> <p class="ql-block">親子閱讀：</p><p class="ql-block"> 為幼兒提供豐富的繪本故事，通過親子閱讀和分享，發(fā)展其語言表達能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">故事分享：</p><p class="ql-block"> 中班幼兒喜歡把聽過的故事或看過的圖書分享給同伴聽。</p> <p class="ql-block">故事表演：</p><p class="ql-block"> 鼓勵幼兒用表演的形式大膽表達對故事的理解。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 一起欣賞故事表演吧！</p> <p class="ql-block">幼兒成長：</p><p class="ql-block"> 小進步，大成長，我們收獲很多。知道動物寶寶如何學(xué)本領(lǐng)，能準確表達自己的本領(lǐng)和想向誰學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在探索過程中每一步都值得被鼓勵和表揚，從想說、敢說、喜歡說，每一個進步都增進對成長的認識和對自己能力的肯定。孩子在慢慢長大，也在慢慢成為獨特的自己，只要不斷努力，就可以讓本領(lǐng)更多。</p> <p class="ql-block">活動反思：</p><p class="ql-block">1、重點。</p><p class="ql-block">在分享過程中說出自己的夢想，幼兒對本領(lǐng)理解不透徹。</p><p class="ql-block">2、難點。</p><p class="ql-block">向誰學(xué)本領(lǐng)，應(yīng)引導(dǎo)幼兒先要發(fā)現(xiàn)別人的本領(lǐng)，善于發(fā)現(xiàn)也是一種本領(lǐng)。</p><p class="ql-block">3、《繪本微分享》故事表演，要引導(dǎo)和配合幼兒大膽表達對故事的理解。</p> 活動二《好朋友，行個禮》 <p class="ql-block"> 升入中班后，幼兒的交往范圍不斷地擴大，在他們心中，對朋友的渴望是急切的，和朋友一起玩游戲是開心的?！吨改稀分兄赋鏊囆g(shù)是人類感知美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的特有方式。《好朋友，行個禮》的音樂歡快活潑 ，運用幼兒最喜歡的“石頭、剪刀、布”的游戲情境，讓孩子們在音樂游戲中學(xué)會合作、體驗合作游戲的快樂。</p> <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block"> 1、理解歌曲的內(nèi)容，感受音階的高低變化并會演唱歌曲。</p><p class="ql-block"> 2、了解猜拳的游戲規(guī)則，樂意與好朋友相互交流，體驗合作游戲的快樂。</p><p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block"> 經(jīng)驗準備、音樂、鋼琴。</p> <p class="ql-block">前期經(jīng)驗：</p><p class="ql-block"> 了解石頭、剪刀、布的玩法和取勝技巧。</p> <p class="ql-block">游戲?qū)?</p><p class="ql-block"> 師幼游戲剪刀、石頭、布，調(diào)動孩子的積極性。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)歌曲：欣賞兒歌，了解歌詞內(nèi)容。</p><p class="ql-block">練習(xí)歌曲：多種形式練習(xí)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">表演歌曲：與同伴一起合作表演歌曲。</p> <p class="ql-block">音樂游戲；幫助幼兒熟悉歌曲內(nèi)容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動延伸</p><p class="ql-block">親子活動：</p><p class="ql-block"> 增強家長與孩子之間的情感交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">戶外游戲：</p><p class="ql-block"> 感受與好朋友合作游戲的快樂，鞏固練習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。</p> <p class="ql-block">活動反思： </p><p class="ql-block"> 在活動中，為提高幼兒的注意力，采用游戲的方式，激發(fā)幼兒的興趣，感受和同伴在一起游戲的快樂。幼兒通過肢體動作深入對歌曲的理解，感受歌曲的意境美。喜歡和同伴合作表演，做到了玩中學(xué)、學(xué)中玩?；顒又幸詮椙俪V子形式來幫助幼兒感受音階的變化。</p>