<p class="ql-block"> 風雨送春歸，飛雪迎春到，乍暖還寒的時候，一場突如其來的大雪擾亂了春的腳步，但卻阻擋不了正村小學教研的熱情。為了更好的提升我鎮(zhèn)英語教育教學質(zhì)量，提高課堂教學效率，加強老師在教學中對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。3月16日上午，在中心學校王書光校長的組織下，一場以“教—學—評”一體化的英語研討會在中岳小學如期舉行！</p> 課堂觀摩環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 首先作課的是三年級韓媛媛老師的《Do you like meat？》。整個課堂環(huán)節(jié)流暢，緊湊，重難點引導到位，準備充分，課件、道具、板書新穎，整個課堂充滿了生機和活力。韓老師還通過師生互動、生生互動、小組活動、游戲等不同的形式操練新知，學生參與度高，學習效果明顯。</p> <p class="ql-block"> 張燕燕老師的課《It’s big and light》，課堂氛圍很好，注重在課堂上為學生提供知識支架，進而以點帶面促進知識與能力的吸收，在課堂的最后環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)設情景，進一步遷移運動，達到課堂效益最大化！博得聽課教師的陣陣喝彩！</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 此次教研活動在蘇巖副校長的主持下，共分兩個篇章：評課、議課和主題研討活動。</p> <p class="ql-block"> 首先作課教師分享了自己的作課思路及課堂設計流程，也反思了自己課堂的不足之處！</p> <p class="ql-block"> 評課教師暢所欲言，各抒己見，對兩個老師的課堂做出了全面、細致點評，肯定了作課教師在課堂中的亮點，同時也為改進課堂提出了建設性意見，讓在坐教師都收獲良多！</p> 主題研討交流 <p class="ql-block"> 三所兄弟學校教研組長圍繞《“雙減”背景下小學英語教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》為主題進行了交流！</p> <p class="ql-block"> 正村小學從“1、創(chuàng)設情境，發(fā)展語言能力，利用多種形式、道具等引起學生興趣！2、激發(fā)興趣，提高能力，激發(fā)熱情！3、作業(yè)形式要多樣化！4、要培養(yǎng)學生思維品質(zhì)和文化意識！”四方面來進行了交流，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)效果，雖不會立竿見影，但它會更好的體現(xiàn)在學生未來的學習和生活中。我們只需放遠眼光，靜待花開！</p> <p class="ql-block"> 白墻小學從三個方面進行了交流！第一方面：貫徹學校課改精神，深研素養(yǎng)、深耕落地！第二方面：全力推動學科教研，大教研共研學科方向、小備課同立課時目標、同課異構盡展師生風采！第三方面：聚焦課堂素養(yǎng)落地，課堂上要讓學生利用所學知識進行交流操練達到學以致用，讓學生更能體會到學習英語的興趣！</p> <p class="ql-block"> 中岳小學以培養(yǎng)“語言能力、文化素養(yǎng)、思維品質(zhì)、學習能力”四個核心素養(yǎng)進行了交流！</p><p class="ql-block"> 蘇巖副校長強調(diào)要注重學生的語言知識、語言意識、語言技能和英語語感的培養(yǎng)，要多創(chuàng)設語言學習情境。課堂上要強調(diào)對學生聽、說、讀、寫能力和口語交際能力的培養(yǎng)！學貴有疑，疑就是問題，在英語教學中，要以問題為導向，讓學生帶問題去思考，引領學生的思維品質(zhì)！</p> <p class="ql-block"> 白墻小學劉運濤校長認為老師們要認識到教研的重要性，每一次公開課都是老師質(zhì)變的過程，可以讓老師的課堂得到提升，意識能力飛快的提高！提出作課后要進行課后提升，這樣才能一步一步的提升！</p> <p class="ql-block"> 中岳小學毛海校長感謝中心學校的組織，感謝兄弟學校對中岳小學的指導，也期待各位領導、老師今后也能多到中岳小學指導并提出寶貴的建議！</p> <p class="ql-block"> 活動最后，王書光校長進行總結，認為本次教研活動舉辦的很成功，各校老師都能夠暢所欲言說出自己的見解和建議！并提出了在今后的教學中要落實英語聽、說、讀、寫的能力，課堂上每個環(huán)節(jié)都要環(huán)環(huán)相扣，利用好電子教材！課堂上要關注整體發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 一花獨放不是春，萬紫千紅春方在。感謝兄弟學校老師們積極參與，相互學習，毫無保留的分享經(jīng)驗， 讓老師們都受益匪淺，作課老師們汲取了各位老師的建議，將不斷改進自己的教學方法，改善自己的課堂教學，提升自己的教學技能和教學水平。</p><p class="ql-block"> 這次教研活動只是我們中岳小學本學期教研的一個起點，讓我們中岳小學的全體師生看到了更大的空間，更好的未來，我們一定會以此次教研活動為契機，在以后的教學工作中勤耕不輟，敬業(yè)篤行，使學校的教育教學質(zhì)量邁向新臺階。</p>