<p class="ql-block"> 最好的教育是既有老師的付出，也有家長的支持。家校共育是幫助孩子健康成長的重要途徑。為了充分調(diào)動(dòng)家長資源，豐富課堂，發(fā)揮家校共育的最大功能。今天，二年級二班開展了家長進(jìn)課堂活動(dòng)，特別邀請了方東翊同學(xué)的爸爸，給大家?guī)砹艘惶藐P(guān)于消防知識的精彩課程。</p> <p class="ql-block"> 方東翊同學(xué)的爸爸是一位消防員，在本節(jié)課中，他首先為孩子們解釋了“消防”二字的含義，“消”是消除隱患，“防”是預(yù)防災(zāi)患。接著為孩子們講了火災(zāi)發(fā)生的三個(gè)條件和消滅火災(zāi)的四種方法。結(jié)合同學(xué)們的生活實(shí)際，方叔叔還詳細(xì)講解了不同的著火方式應(yīng)該怎樣滅火以及滅火器的使用方法。</p> <p class="ql-block"> 在進(jìn)入到樓層住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，到底應(yīng)該是往上跑還是往下跑時(shí)，課堂上達(dá)到了一個(gè)小高潮，同學(xué)們腦洞大開、各抒己見，各自表達(dá)自己的想法和見解。</p> <p class="ql-block"> 課堂最后，方叔叔用形象的“石頭、剪刀、布”為孩子們介紹了海姆立克急救法，生動(dòng)的比喻和形象的演示讓孩子們印象深刻，又學(xué)到了一項(xiàng)重要的急救本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 本次消防知識課堂，讓同學(xué)們對于火災(zāi)知識有了更深刻的了解，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的自我保護(hù)和急救意識，豐富了同學(xué)們的課堂知識內(nèi)容，綻放了家校攜手、共育花開的教育芬芳。</p>