<p class="ql-block"><b> “行穩(wěn)方能致遠，千里源自跬步?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b> 教學常規(guī)是學校教學工作的核心、是立足之本。</b></p><p class="ql-block"><b> 為進一步加強教學常規(guī)管理，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，鞏固教學效果，提高學生作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學生書寫認真規(guī)范的好習慣。鄭州市第一三四中學于3月16日上午進行了教學常規(guī)檢查。</b></p> 啟動會 <p class="ql-block"><b> 每一次督促都是一次進步，要不斷創(chuàng)新不斷提升。精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，讓學生因為老師們的付出而變得更加出色。</b></p> 進行時 教案展 <p class="ql-block"><b> 教案整齊工整，目標明確具體，重難點突出。教學過程詳細，層次分明，特別是課后反思，能及時把本節(jié)課的出彩點或不足記錄下來，以此促進教學方法的改進，更好的服務(wù)教學。</b></p> 作業(yè)展 <p class="ql-block"><b> 一紙一墨展風采，一筆一畫顯態(tài)度。格式規(guī)范、字跡清楚、書寫工整、頁面清潔，優(yōu)秀作業(yè)的背后，亦是認真的態(tài)度。</b></p> <p class="ql-block"><b> 尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明。本次教學常規(guī)檢查，及時高效地反饋了教師和學生的階段性教學和學習成果。客觀地了解了教師的教學情況，也找出了老師們作業(yè)批改中的一些問題，能夠促進老師們對作業(yè)布置與設(shè)計的反思，在反思與總結(jié)中提高。相信在老師們的共同努力下，一三四中學的教學質(zhì)量會躍上一個新的臺階！</b></p>