<p class="ql-block ql-indent-1">盛開的花朵美不過教師的笑顏，春日的暖陽抵不過教研的火熱。為了促進(jìn)教師交流、合作、互補(bǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本著“互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高”的原則，南陽市民進(jìn)學(xué)校小學(xué)部在教務(wù)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下有序開展了優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)課聽課評課教研活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文組各位老師課前研讀課標(biāo)，研究學(xué)情，確定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動。上課過程中，各位老師積極組織課堂，巧妙設(shè)置疑問；并引導(dǎo)學(xué)生帶有感情的讀課文，以學(xué)生為主體，課堂上學(xué)生潛心聽講、熱烈討論、互相質(zhì)疑、課堂活躍高效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)組的老師們精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確簡明；問題設(shè)計(jì)合理、要求明確；學(xué)生能夠積極參與其中，參與的主動性高漲。授課教師同時關(guān)注到了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力的提高，注重培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">荀子曰：學(xué)不可以已。教育學(xué)習(xí)的路上沒有終點(diǎn)，英語組老師的課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，課堂氣氛輕松愉悅，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，教學(xué)目標(biāo)明確。注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，采取多形式的方式讓學(xué)生參與課堂活動，激發(fā)了學(xué)生的思維。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們認(rèn)真聽課、觀課、評課，細(xì)心捕捉師生在課堂中的每一個細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教老師們在課堂授課中對學(xué)生進(jìn)行詳盡的分析、交流和指導(dǎo)。他們傾心交流、精心點(diǎn)撥，吃透教參課標(biāo)，每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要緊扣課時目標(biāo)，做到環(huán)環(huán)緊扣，心中有數(shù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課后各組進(jìn)行了評課活動，每位老師都細(xì)心琢磨，對在課堂中存在的問題進(jìn)行反思和提升，每位教師都能肯定教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，提出合理的建議，我們的老師更是虛心傾聽，備課組教師圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生活動、滲透學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學(xué)效果等方面就本堂課進(jìn)行了認(rèn)真點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校將借本次聽評課的東風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)思路、策略和方法，進(jìn)一步加大力度促進(jìn)教師教學(xué)研究的開展，提升教師課堂的教學(xué)技能和教學(xué)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一個新臺階！</p><p class="ql-block ql-indent-1">總之，這次教研活動，優(yōu)質(zhì)課授課教師顯現(xiàn)出沉穩(wěn)，高超的駕馭課堂的能力。通過此項(xiàng)活動，我們都要努力找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，“三人行，必有我?guī)煛?，教壇無邊，學(xué)海無涯，在今后的教學(xué)中，利用教研這個平臺，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)技能，以更好的投身于教育教學(xué)中。</p>