<p class="ql-block ql-indent-1">為促進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)“六步兩環(huán)”教學(xué)模式，大洼區(qū)進(jìn)修學(xué)校展開了為期一個月的課堂教學(xué)巡回指導(dǎo)活動。本次活動以“教“和“研”為核心，力求通過一線教師授課反映問題，再通過教研員一對一指點(diǎn)迷津的方式，以點(diǎn)帶面全面提高全區(qū)教師素質(zhì)。我校積極響應(yīng)該活動，2023年3月15日，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教部張顯蘭主任帶隊(duì)的一行五人蒞臨城郊學(xué)校，深入課堂，指導(dǎo)我校小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治以及科學(xué)等學(xué)科的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動主要圍繞新崗教師在新課程新教改“六步兩環(huán)”教學(xué)方面進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)研，重點(diǎn)關(guān)注青年教師的專業(yè)發(fā)展與成長。我校共有七位老師參與本次活動，她們認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，最終呈現(xiàn)出一堂堂別具一格的精彩課程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，教研員與老師進(jìn)行了深入交流和探討，在肯定授課教師的教學(xué)成果的同時，給予點(diǎn)撥。教研員針對王素紅老師講授的語文課《小青蛙》，從低年段如何識字、寫字以及靈活使用漢字的角度，從課堂活躍性和秩序感的平衡兩個層面深入探討；針對朱國丹老師講授的數(shù)學(xué)課《圓柱的認(rèn)識》，從“小初銜接”和培祥學(xué)生邏輯思維能力兩個角度深入探討，給予指導(dǎo)；針對張丹老師講授的《What's in the box》從培養(yǎng)學(xué)生“多聽、多說、多看、多寫”為切入點(diǎn)，探討小學(xué)英語課堂的教學(xué)活動設(shè)計(jì)；針對蘇婉卉和敖涵鈺兩位道德與法治青年老師，教研員突出強(qiáng)調(diào)要研讀新課標(biāo)，灌輸學(xué)生正確的價值觀，樹立法治觀念，將“立德樹人”融入教學(xué)；針對張雪婷和孟琳兩位科學(xué)青年教師教研員強(qiáng)調(diào)科學(xué)課的實(shí)踐性、探究性，要將課堂還給學(xué)生，積極創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、探索精神、創(chuàng)新思維。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)，城郊學(xué)校定借此次教學(xué)巡回指導(dǎo)活動的東風(fēng)，在教研之路上砥礪前行，圍繞“六步兩環(huán)”，依據(jù)新課標(biāo)理念，讓教研為教育賦能。</p>