<p class="ql-block">鶯啼舞燕，春暖花開。春天悄悄的來到了我們身邊。為了讓孩子們樹立愛護花草保護環(huán)境的意識提高學生的責任感，增強愛護樹木的能力。3月10日，小學部四年級2班開展了"爭做護綠小使者"活動。</p> <p class="ql-block">制作愛綠護綠手抄報</p><p class="ql-block"> 活動中，同學們通過制作手抄報的方式在班級文化欄宣愛護花草的重要性，做一個愛綠護綠的小使者。</p> <p class="ql-block">是什么讓孩子們如此的興奮呀？原來是班主任老師帶著孩子在進行愛綠護綠知識競答。帶著問題去學習，不僅激發(fā)了孩子對知識的渴求，也了解了樹木和人類的密切關系。</p> <p class="ql-block">愛綠護綠要用實際行動來證明，四2班的孩子們利用周末時間為馬路上的綠化帶澆水，有的孩子也親手種下了第一顆樹，還有的孩子們?yōu)榱藥椭改附o家里的花草澆水、修剪，用實際行動來宣傳愛綠護綠的意識，為美化、凈化環(huán)境盡自己的一份力量。</p> <p class="ql-block">通過本次活動，孩子們明白了作為新時代的少先隊員從小樹立起植樹造林、綠化祖國的責任意識，我們可以從自己身邊力所能及的小事做起：做一名護綠小使者，用心呵護校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木；做一名樹木的朋友，主動認養(yǎng)一棵小樹，為它澆水、拔草親手照顧好它，和小樹一起長大；做一名宣傳愛綠護綠的紅領巾志愿者，號召更多的人一起加入植綠護綠的行列。</p>