<p class="ql-block" style="text-align:center;">漢字之美</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美在形體 亦美在風(fēng)骨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美在精髓 亦美在內(nèi)蘊(yùn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">中國(guó)漢字</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是中華民族文化的基石</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是中國(guó)歷史的載體</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是前人智慧的結(jié)晶</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)姓氏大調(diào)查、名字創(chuàng)意畫、拼擺名字游戲、“撕名牌”游戲等活動(dòng)，明白了自己名字的含義，知道了姓氏傳承的意義，同時(shí)也激發(fā)了孩子們對(duì)文字的興趣。</p> <p class="ql-block"> 中國(guó)漢字，一撇一捺都是故事，孩子們對(duì)漢字越來(lái)越感興趣，開始自發(fā)的認(rèn)讀漢字。根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指引，我們抓住幼兒對(duì)文字符號(hào)產(chǎn)生興趣這一契機(jī)，追隨幼兒的興趣，開始探索象形字和現(xiàn)代漢字的聯(lián)系和延伸，我們的“字”從遇見你之旅開啟了......</p> 01? 尋找·漢字 <p class="ql-block">??我知道書本上是有很多字的，但是我只認(rèn)識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)。</p><p class="ql-block">??商場(chǎng)里也有很多，有的我知道它讀什么，有的不知道。</p><p class="ql-block">??我們教室里也有很多字呀！</p><p class="ql-block">??字代表了很多的意思。</p> <p class="ql-block"> 漢字存在于我們生活中的每一個(gè)角落，小小觀察員們從繪本、安全標(biāo)志、食物等發(fā)現(xiàn)了自己認(rèn)識(shí)的漢字。</p> 02? 探秘·漢字 <p class="ql-block">??文字真方便了，是誰(shuí)發(fā)明的呢？</p><p class="ql-block">??我覺得一定是個(gè)很聰明的人。 </p><p class="ql-block">??我知道，是一個(gè)古代人。 </p><p class="ql-block">??古代的字和現(xiàn)在的字是不一樣的嗎？</p> <p class="ql-block"> 為了解答小朋友們心中的疑惑，我們通過(guò)《倉(cāng)頡造字》《有趣的象形文字》等故事，生動(dòng)形象地為幼兒展示象形文字是如何演變?yōu)槲覀儩h字的過(guò)程。</p> 倉(cāng)頡造字 <p class="ql-block"> 通過(guò)《倉(cāng)頡造字》，孩子們了解了古人用“結(jié)繩記事、繩子上掛貝殼、畫動(dòng)物的形象（象形字）”等方法進(jìn)行記錄事件和傳播知識(shí)，同時(shí)，也知道了符號(hào)和文字誕生的意義，發(fā)現(xiàn)文字方便了古人的生活。孩子們看過(guò)故事后，大家對(duì)象形文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p> 有趣的象形文字 <p class="ql-block">??找找象形字</p> <p class="ql-block">圖畫中有哪些象形文字你也來(lái)找一找吧</p> <p class="ql-block">??創(chuàng)編小故事</p> <p class="ql-block"> 在有了字·畫的基礎(chǔ)上，孩子們創(chuàng)編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事…</p> 畫象形字 <p class="ql-block"> 當(dāng)象形文字遇到小畫家們還會(huì)擦出什么樣的火花呢？走，我們一起去瞧一瞧！</p> <p class="ql-block"> 從認(rèn)識(shí)到書寫再到創(chuàng)編象形字故事，是孩子對(duì)象形字的認(rèn)識(shí)、理解及運(yùn)用。在不同的故事里，讓我們感受到兒童富有想象且童趣十足的“一百種語(yǔ)言”。</p> 03? 玩轉(zhuǎn)·漢字 <p class="ql-block"> 在孩子們看來(lái)，漢字不單單只是漢字，他們有各種奇思妙想，他們會(huì)用一百種語(yǔ)言來(lái)解讀漢字，比如用玩具來(lái)拼字，用粘土來(lái)粘貼字，用身體來(lái)組合，用游戲來(lái)運(yùn)用……</p> <p class="ql-block">??玩具拼擺漢字</p> <p class="ql-block">??彩泥創(chuàng)意字</p> <p class="ql-block">??人形文字游戲</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)我的身體可以變出好多字，你快來(lái)看一看，我擺的是什么字。</p> <p class="ql-block">??漢字·蘿卜蹲</p> 有趣的偏旁 <p class="ql-block"> 字與字之間存在微妙的聯(lián)系，看我們的寶貝們化身漢字的一部分，開始找朋友吧！</p> 主題結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> 通過(guò)“有趣的漢字”主題活動(dòng)，孩子們最初從了解自己名字的含義出發(fā)，開始認(rèn)識(shí)了文字，通過(guò)了解漢字的起源，感受到了語(yǔ)言和文字的魅力，對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)橫豎撇捺從筆尖流淌，當(dāng)平仄抑揚(yáng)在口中綻放，漢字之美隨之產(chǎn)生。相信這份漢字學(xué)習(xí)的美好體驗(yàn)會(huì)一直伴隨著孩子們，幫助他們用中國(guó)漢字書寫屬于自己的動(dòng)人故事！</p> –END– <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文：王志娟、陳海燕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：董小立</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：韓桂霞</p>