<p class="ql-block" style="text-align:center;">大約2億3千萬年以前，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在地球上曾經(jīng)生活著一群體積龐大的生物，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它們就是恐龍。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它們長什么樣？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它們是怎么滅絕的？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今天還能找到它們的痕跡嗎？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們對它們充滿了好奇，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">先到恐龍館里找一找吧！</p> <p class="ql-block"> 2023年3月2日上午，大一班的孩子們整裝待發(fā)，帶著心中關(guān)于恐龍的“十萬個為什么”，跟隨著老師和家長義工們走進西湖的恐龍博物館，一同探索恐龍的秘密。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我們早早地到達(dá)西湖恐龍博物館等待小伙伴的到來）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（恐龍小隊集合完畢，準(zhǔn)備出發(fā)啦?。?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（跟著老師參觀恐龍館）</p> <p class="ql-block"> 本次的參觀，孩子們可是有備而來的哦！在跟著老師大致了解了恐龍館的內(nèi)容后，他們就組成了探秘小分隊，跟著帶隊的家長義工，開啟了更加細(xì)致地觀察探索。他們拿出事先準(zhǔn)備好的探究問題記錄單，根據(jù)自己感興趣的問題分頭行動去尋找答案。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（哇！恐龍骨骼化石好大，我看到它們的骨骼上有一根根刺。）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我看到恐龍時代有桫欏樹，它的椅子長長的細(xì)細(xì)的。我還看到了大獅子，難道獅子在恐龍時代就已經(jīng)存在了嗎？）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我找到霸王龍的骨骼化石了，好酷?。∷念^骨比其它恐龍大呢?。?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我發(fā)現(xiàn)恐龍的關(guān)節(jié)之間用鐵絲連接的，有的恐龍骨骼是立體的，有的是半立體的。）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（為什么恐龍骨骼化石都是棕色或者是褐色的，是因為它們埋在泥土里太久了嗎？）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我猜可能巖漿跟石頭弄碎了恐龍化石背上的刺，所以恐龍背上的刺變短了。）</p> <p class="ql-block">“我發(fā)現(xiàn)恐龍的腳趾有五根和我們一樣呢！”、“原來恐龍骨架是這樣做出來的，太厲害了！”、“這個是三葉蟲，我在書上看到過?！薄白屛衣劼効铸埢臍馕丁?、“我終于知道恐龍化石是怎么形成的了”……孩子們一個個興致勃勃、專心致志地做起了小小“考古學(xué)家”他們認(rèn)真觀察著、記錄著，享受探索實踐的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（數(shù)一數(shù)恐龍的腳趾有幾根）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（發(fā)現(xiàn)恐龍骨骼化石的修復(fù)資料）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我們找到“三葉蟲”化石了）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（聞一聞恐龍化石的氣味）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（聽義工媽媽介紹恐龍化石的形成）</p> <p class="ql-block"> 回到幼兒園后，孩子們迫不及待地與小伙伴分享自己參觀后的學(xué)習(xí)與收獲。</p> <p class="ql-block"> ?。肿雍疲何野l(fā)現(xiàn)恐龍的脖子上有凹凸不平的東西。巖漿很燙只會把恐龍的肉和皮膚給燒掉，恐龍骨骼太硬了，所以骨骼不會被燒掉。我還發(fā)現(xiàn)恐龍時代還有蜥蜴。）</p> <p class="ql-block"> （葉心晨：我發(fā)現(xiàn)恐龍的肋骨是半圓形的，它的背上像尖刺一樣的，它還有無根腳趾。）</p> <p class="ql-block"> ?。謺r屹：我發(fā)現(xiàn)霸王龍的頭骨上有很多牙齒，它的眼睛是空的，它的骨骼是一節(jié)一節(jié)的。）</p> <p class="ql-block"> ?。帚邋何野l(fā)現(xiàn)恐龍的脖子是用鐵柱子支撐住的，小骨骼是用鐵絲懸掛連接的。）</p> <p class="ql-block"> 走近恐龍博物館的研學(xué)體驗活動給孩子們留下了深刻的印象，激活了他們腦海中關(guān)于恐龍的諸多想象與好奇，例如“如何在班級做一個恐龍化石館呢？”“是否可以還原出恐龍滅絕時代的環(huán)境場景呢？”“恐龍時代還有哪些其他的動物呢？”等等，他們還將自己的觀察探索以各種方式進行表征、表達(dá)，相信在后續(xù)的恐龍項目探索過程中，他們還會有更多自己的思考與發(fā)現(xiàn)！讓我們一起期待屬于大一班孩子們的“恐龍?zhí)剿髦谩卑桑?lt;/p>