<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出“小班幼兒能隨著活動的開展，鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力。”，所以在本次足球活動中我們以馬戲團的話題設(shè)計了五項游戲活動內(nèi)容。希望通過游戲活動調(diào)動幼兒在活動中的積極情緒，幫助幼兒獲得動作發(fā)展的同時保持愉快情緒。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們大家好，準備好做點有意思的運動了嗎？今天我們要參加馬戲團的演出，評出最優(yōu)秀的隊員，我們要開始表演了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 老師引導(dǎo)我們進行傳球游戲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 老師，你看我接到球了！</p> <p class="ql-block"> 我們將輪流進行比賽，小朋友們加油??！</p> <p class="ql-block"> 大家都躍躍欲試！小朋友的積極性特別高！</p> <p class="ql-block"> 注意和好朋友之間的配合，對方傳球的時候，我們要努力接住。如果你們沒有上場，就做為球迷，你們要創(chuàng)造美妙的世界杯氣氛，誰會成為世界冠軍呢?大家準備好了嗎？我們開始玩轉(zhuǎn)足球吧！</p> <p class="ql-block"> 本次足球活動中我們通過游戲讓幼兒學會傳球、接球以及團隊之間的和諧相處。通過活動幼兒的各項能力發(fā)展越來越強了，但幼兒的運球動作還有待加強，隨著幼兒動作、語言、認知能力，社會交往范圍的擴大，幼兒已經(jīng)能與同伴愉快的一起玩，愿意與同伴為小組爭榮譽，給自己帶來成功體驗的快樂。</p>