【黨建引領(lǐng)促發(fā)展黨員示范共成長】—蒲城縣第四幼兒園開展黨員積極分子示范課活動(dòng)（副本）

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為落實(shí)黨建引領(lǐng)教育工作精神，充分發(fā)揮黨員積極分子的先鋒模范作用，帶動(dòng)教學(xué)水平再上新臺(tái)階。2023年3月15日—16日蒲城縣第四幼兒園開展了黨員積極分子示范課活動(dòng)。 　　活動(dòng)中，授課教師以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)教案，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，展示了精彩的教學(xué)活動(dòng)。 薛玉潔老師執(zhí)教的語言領(lǐng)域繪本故事《桃樹下的小白兔》通過典型的人物形象、豐富的情節(jié)，生動(dòng)、優(yōu)美的語言，吸引著幼兒。故事內(nèi)容充分調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣，人物形象鮮明，語言生動(dòng)淺顯，便于幼兒理解、記憶和模仿，故事情節(jié)有趣，能夠吸引幼兒的注意。 　　張靜波老師執(zhí)教的語言活動(dòng)《春天是這樣來的》，幼兒通過傾聽了解兒童詩的內(nèi)容，感受大自然的美好，在創(chuàng)編兒童詩時(shí)，孩子們能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，將春天的美好展現(xiàn)出來。 　　王晶老師執(zhí)教的科學(xué)領(lǐng)域《圖形王國旅行記》這節(jié)活動(dòng)是以一個(gè)故事形式串聯(lián)起來的。從收到圖形王國的國王打來邀請(qǐng)電話來展開活動(dòng)，一路上遇到各種事物的圖形，通過問答，闖關(guān)，讓孩子在故事里的奇遇進(jìn)行探索，對(duì)圖形產(chǎn)生興趣，并通過觀察、比較、想象、動(dòng)手等，感知不同圖形的不同特征。 　　閆萍霞老師執(zhí)教的語言領(lǐng)域繪本故事《我現(xiàn)在有點(diǎn)兒忙》圍繞著“動(dòng)物們?yōu)槭裁床桓∧泻⑼鎯?？”“他們究竟在忙什么？”“究竟是誰的便便？”等疑問展開探索…以此調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒在閱讀故事、解答疑問的過程中，知道便便對(duì)身體的重要，養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣。 　　示范觀摩課后及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課反思交流，執(zhí)教老師認(rèn)真反思不足，聽課老師積極發(fā)言，增進(jìn)了教師間的交流與研討，促進(jìn)了教師整體業(yè)務(wù)能力的提升，讓“活動(dòng)”與“游戲”深度融合，對(duì)于實(shí)現(xiàn)黨建工作和教育教學(xué)工作同頻共振具有積極的意義。 　　黨員積極分子示范課展示活動(dòng)調(diào)動(dòng)了黨員積極分子的工作熱情，深入理解新課程新理念，增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，又為黨員積極分子的成長搭建了一個(gè)鍛煉和展示的平臺(tái)。同時(shí)，為教師業(yè)務(wù)水平的提高架構(gòu)起一座學(xué)習(xí)探討和相互交流的橋梁，真正在教師中樹起了一面旗幟，更好的發(fā)揮黨員積極分子在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。 今后，我園將繼續(xù)開展黨員積極分子示范課活動(dòng)，引領(lǐng)廣大教師立足崗位比奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)比作為，為提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量做出積極貢獻(xiàn)。