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烏爾其漢幼兒園——防止和糾正小學(xué)化傾向致家長(zhǎng)的一封信

沃天

<p class="ql-block">親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:</p><p class="ql-block"> 您好!</p><p class="ql-block"> 幼兒教育是早期教育,是兒童開(kāi)始接觸社會(huì)開(kāi)闊眼界,良好習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)重要教育階段,是兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園,而今,受社會(huì)觀念和應(yīng)試教育的負(fù)面影響,幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,完全不顧兒童活潑好動(dòng)的天性,以小學(xué)生的行為規(guī)則,要求幼兒園孩子,不斷灌輸小學(xué)的各種知識(shí),大量的拼音識(shí)字計(jì)算擠占了幼兒游戲時(shí)間,耽誤了開(kāi)發(fā)幼兒智力的最佳時(shí)期,如果任由這種教育方式的蔓延,必然會(huì)對(duì)幼兒的正常教育以及幼兒的身心健康和全面發(fā)展不利。</p> <p class="ql-block">什么是小學(xué)化?</p><p class="ql-block">  幼兒教育小學(xué)化,指的是幼兒園在教育教學(xué)實(shí)踐中將幼兒當(dāng)做小學(xué)生來(lái)要求,企圖拔苗助長(zhǎng)的一種說(shuō)法,它扼殺了幼兒的天性,強(qiáng)行轉(zhuǎn)變幼兒的思維方式,思維邏輯和行為準(zhǔn)則,不利于幼兒進(jìn)入小學(xué)后學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">幼兒園“小學(xué)化”傾向的危害</p><p class="ql-block"> 1.違背教育原則和幼兒成長(zhǎng)規(guī)律</p><p class="ql-block"> 幼兒園時(shí)期應(yīng)培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和行為習(xí)慣,小學(xué)知識(shí)高于幼兒認(rèn)知、思維、動(dòng)作發(fā)展水平,這種揠苗助長(zhǎng)的行為違背了幼兒成長(zhǎng)規(guī)律,不利于孩子健康成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 2.導(dǎo)致孩子厭學(xué)</p><p class="ql-block"> 幼兒園“小學(xué)化”讓孩子提前學(xué)習(xí)難以掌握的知識(shí),應(yīng)付大量寫(xiě)字、算數(shù)等任務(wù),當(dāng)孩子們沒(méi)有時(shí)間玩游戲,又在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難,無(wú)法掌握知識(shí)后,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)降低,甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理。</p><p class="ql-block"> 3.養(yǎng)成不良習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 孩子在幼兒園階段過(guò)多地學(xué)習(xí)了小學(xué)知識(shí),上一年級(jí)時(shí)面對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),會(huì)使孩子養(yǎng)成不愛(ài)動(dòng)腦、不愛(ài)思考、死記硬背的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 4.讓孩子失去幸福感</p><p class="ql-block"> 幼兒園“小學(xué)化”讓孩子花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)認(rèn)字和算術(shù),失去玩耍的時(shí)間,這樣會(huì)剝奪他們的快樂(lè)時(shí)光,摧毀他們的童年。</p><p class="ql-block"> 5.影響孩子的全面發(fā)展</p><p class="ql-block"> 幼兒園“小學(xué)化”單方面地向幼兒“灌輸”知識(shí),忽視幼兒探索世界的天性,忽視了孩子語(yǔ)言能力、邏輯能力、欣賞能力、運(yùn)動(dòng)能力、人際交往能力、自我評(píng)價(jià)能力、空間想象能力、自然觀察能力等多智能的全面開(kāi)發(fā),將影響孩子的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">孩子在幼兒園到底學(xué)什么?</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活</p><p class="ql-block">孩子離開(kāi)家庭進(jìn)入幼兒園</p><p class="ql-block">慢慢建立"個(gè)體"和"集體"的概念</p><p class="ql-block">體會(huì)到"自我"與"環(huán)境"的聯(lián)系</p><p class="ql-block">幼兒園里各種有趣的活動(dòng)和游戲</p><p class="ql-block">能夠幫助孩子適應(yīng)集體生活</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)與他人社交</p><p class="ql-block">除了學(xué)習(xí)常見(jiàn)的社交禮儀</p><p class="ql-block">幼兒園里的角色游戲模擬成人社會(huì)</p><p class="ql-block">孩子們不僅能增長(zhǎng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)</p><p class="ql-block">還可以鍛煉自己的語(yǔ)言交往能力</p> <p class="ql-block">3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣</p><p class="ql-block">老師會(huì)用動(dòng)靜交替的模式</p><p class="ql-block">安排好孩子們?cè)趫@里的作息時(shí)間</p><p class="ql-block">按時(shí)吃飯、按時(shí)午睡</p><p class="ql-block">規(guī)律的作息對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)非常有益</p> <p class="ql-block">4.學(xué)習(xí)自理能力</p><p class="ql-block">老師會(huì)盡量給孩子創(chuàng)造自我鍛煉的機(jī)會(huì)</p><p class="ql-block">自己動(dòng)手穿衣、如廁、進(jìn)餐</p><p class="ql-block">并且通過(guò)游戲和活動(dòng)</p><p class="ql-block">讓孩子逐漸學(xué)會(huì)生活自理</p> <p class="ql-block">5.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣</p><p class="ql-block">幼兒園里的"學(xué)習(xí)"</p><p class="ql-block">不是學(xué)背一首古詩(shī)、一個(gè)單詞</p><p class="ql-block">而是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣</p><p class="ql-block">學(xué)會(huì)專注把一件事做完</p><p class="ql-block">學(xué)會(huì)不斷嘗試、堅(jiān)持不懈</p><p class="ql-block">學(xué)會(huì)去探索未知事物</p><p class="ql-block">這些品質(zhì)能讓孩子受用一生</p> <p class="ql-block">如何防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化"的傾象</p><p class="ql-block"> 根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童與學(xué)習(xí)發(fā)展指南》以及《山東省學(xué)前教育規(guī)定》,結(jié)合目前在學(xué)前教育中出現(xiàn)的“小學(xué)化"傾向,希望家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">配合幼兒園做到:</p><p class="ql-block"> 1.樹(shù)立科學(xué)的教育觀。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)要不斷豐富科學(xué)育兒知識(shí),掌握科學(xué)的家庭教育理念,不斷提高家庭教育能力,配合幼兒園開(kāi)展糾正“小學(xué)化”教學(xué)相關(guān)要求。</p><p class="ql-block"> 2.樹(shù)立科學(xué)的兒童觀。</p><p class="ql-block"> “讓孩子成為孩子,讓孩子像個(gè)孩子”,家長(zhǎng)要充分尊重孩子天性,遵行幼兒教育規(guī)律,遵行幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、激發(fā)孩子廣泛興趣、形成很好個(gè)性品質(zhì)作為培養(yǎng)孩子的主要目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 3.擁有良好教育心態(tài)。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)對(duì)待孩子的成長(zhǎng)要有足夠的耐心和信心,不要急于求成,不能拔苗助長(zhǎng),更不要有攀比心理,家長(zhǎng)要采用鼓勵(lì)和賞識(shí)教育的方法,讓每個(gè)孩子都富有個(gè)性地成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子都在“好孩子”的光環(huán)下成長(zhǎng). </p><p class="ql-block"> 4.實(shí)施“寓教于樂(lè)"的家庭教育。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)要提供給孩子量多類足的玩具,讓孩子在與玩具的互動(dòng)游戲中</p><p class="ql-block">獲得鍛煉,體驗(yàn)成功,感受快樂(lè),增強(qiáng)能力,保證孩子每天在家有不少于1個(gè)小時(shí)的游戲和戶外活動(dòng)時(shí)間,保證每天有半小時(shí)的親子閱讀時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 5.樹(shù)立科學(xué)的評(píng)價(jià)觀。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)要摒棄用分?jǐn)?shù)衡量孩子的思想,淡化分?jǐn)?shù)觀念,注重孩子綜合能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">  尊敬的家長(zhǎng)朋友,讓我們一起努力,為幼兒健康茁壯成長(zhǎng)撐起一片更為廣闊的藍(lán)天,讓他們自由愉快的翱翔!</p>

孩子

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幼兒

小學(xué)

學(xué)習(xí)

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幼兒教育