“新課標(biāo)，新課堂”東阿縣南湖行知學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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3月17日上午，山東省小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)新課堂系列活動(dòng)——跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)研討會(huì)培訓(xùn)開講，南湖行知小學(xué)的數(shù)學(xué)老師們調(diào)整時(shí)間積極參與此次研討活動(dòng)。 　　本次學(xué)習(xí)的主題是開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。從第一專家報(bào)告，第二，經(jīng)驗(yàn)交流，三跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)展示。國(guó)家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)委員、課表研制組負(fù)責(zé)人之一、中央民族大學(xué)教授孫曉天，山東教育科學(xué)研究院徐云鴻，濟(jì)南市教育教學(xué)研究院謝毅，對(duì)跨學(xué)科主題研究進(jìn)行了一系列點(diǎn)評(píng)。 　　通過濟(jì)南市秀山小學(xué)張老師的分享，濟(jì)南市舜耕小學(xué)趙書珍老師、張婕老師、王雷老師、李偉君老師以及山東大學(xué)附屬中學(xué)的王耀、馮勝男老師的優(yōu)秀課例的分享，我認(rèn)識(shí)到跨學(xué)科學(xué)習(xí)以全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，將“數(shù)學(xué)+ ”多學(xué)科模式進(jìn)行融會(huì)貫通。 　　通過此次培訓(xùn)，老師們對(duì)于跨學(xué)科教學(xué)有了更加深刻的理解。相對(duì)于教師單—學(xué)科背景而言，學(xué)生的學(xué)習(xí)是完整、多學(xué)科融合的。而跨學(xué)科的本質(zhì)是強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合應(yīng)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)和高階思維的發(fā)展。通過舜耕小學(xué)“小葉子，大天地”的融合研究，實(shí)現(xiàn)了育人方式的變革，為學(xué)生通過“三會(huì)”去看世界提供了開放的活動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科交叉、融合。讓我們所有教師都感受頗深，對(duì)于我們今后的教學(xué)指名了方向。