<p class="ql-block ql-indent-1">春來征程萬里闊，揚帆奮進正當時。為進一步提升學校教師的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化教育教學質量，強化我校各學部全體教師的核心素養(yǎng)，3月17日，我校特邀北京師范大學教育專家趙曉穎老師做專題講座。本次專題講座以“如何讀懂學生行為，做智慧教師”為主題，進行了全方位、多層次的解讀與探討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙曉穎老師以“直面青春，助力成長”為題，由一個互動話題“在陪伴學生成長的過程中，令您最關注的行為是什么”引入，打開了現場不少老師的“話匣子”，并通過對各種實際問題的探討為我們揭示了行為的定義以及讀懂行為的重要性。與此同時，趙曉穎老師結合游戲、繪本以及自己多年實踐工作中的真知灼見，為在座的各位老師提出了以下的建議：</p><p class="ql-block"><b>1.真誠接納學生，允許行為的發(fā)生；</b></p><p class="ql-block"><b>2.擴大認知背景，探尋行為背后的真相；</b></p><p class="ql-block"><b>3.保持愉悅，注重情緒管理（停頓六秒，啟動大腦）；</b></p><p class="ql-block"><b>4.賦予學生行為積極的意義，與學生共情，感受他的感受；</b></p><p class="ql-block"><b>5.避免觸及學生過去的失敗和錯誤，焦點解決，立足當下；</b></p><p class="ql-block"><b>6.幫助學生自我肯定；</b></p><p class="ql-block"><b>7.多用具體的語言，少用抽象的贊美。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">沒有融化不了的冰山，只有不夠溫暖的太陽。趙曉穎老師的講座讓晦澀的理論變得淺顯易懂，既有理論深度，又有實踐指導，內涵豐富，形式活潑，讓在座的老師們受益匪淺，增強了今后在教育教學工作上的信心與力量。</p>